足球比賽中，勝一場(chǎng)可以積3分，平一場(chǎng)可以積1分，負(fù)一場(chǎng)得0分，某足球隊(duì)最后的積分是17分，他獲勝的場(chǎng)次最多是

A．3場(chǎng) B．4場(chǎng) C．5場(chǎng) D．6場(chǎng)

 

C.

【解析】

試題分析：設(shè)獲勝的場(chǎng)次是x，平y場(chǎng)，負(fù)z場(chǎng)．

3x+y+0•z=17

因?yàn)?/span>x，y都是整數(shù)，所以x最大可取到5．

故選C．

考點(diǎn)：二元一次方程的應(yīng)用．

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年山東省濟(jì)南市九年級(jí)中考模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

通遼市某校對(duì)九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行“綜合素質(zhì)”評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)的結(jié)果為A（優(yōu)）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）四個(gè)等級(jí)，現(xiàn)從中抽測(cè)了若干名學(xué)生的“綜合素質(zhì)”等級(jí)作為樣本進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，并作出如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖，已知圖中從左到右的四個(gè)長(zhǎng)方形的高的比為：14：9：6：1，評(píng)價(jià)結(jié)果為D等級(jí)的有2人，請(qǐng)你回答：

（1）共抽測(cè)了多少人？

（2）樣本中B等級(jí)的頻率是多少？C等級(jí)的頻率是多少？

（3）如果要繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖，A、D兩個(gè)等級(jí)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中所占的圓心角分別是多少度？

（4）該校九年級(jí)的畢業(yè)生共300人，假如“綜合素質(zhì)”等級(jí)為A或B的學(xué)生才能報(bào)考示范性高中，請(qǐng)你計(jì)算該校大約有多少名學(xué)生可以報(bào)考示范性高中？

 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年山東省九年級(jí)第一次學(xué)業(yè)水平模擬考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，已知直線l1∥l2∥l3∥l4∥l5，相鄰兩條平行直線間的距離相等且為1，如果四邊形ABCD的四個(gè)頂點(diǎn)在平行直線上，∠BAD=90°且AB=3AD，DC⊥l4，則四邊形ABCD的面積是（　�。�

(A)9 (B)14 (C) (D)

 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年山東省泰安市九年級(jí)學(xué)業(yè)模擬考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（1）計(jì)算：（－1）2012－| －7 |＋×（－π）0＋（）－1；

（2））化簡(jiǎn)：

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年山東省泰安市九年級(jí)學(xué)業(yè)模擬考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如果半徑分別為2cm和3cm的兩圓外切，那么這兩個(gè)圓的圓心距是

A．1cm B．5cm C．1cm或5cm D．小于1cm.

 

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如圖，在矩形中截取兩個(gè)相同的圓作為圓柱的上、下底面，剩余的矩形作為圓柱的側(cè)面，剛好能組合成圓柱．設(shè)矩形的長(zhǎng)和寬分別為y和x，則y與x的函數(shù)圖象大致是

 

 

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﹣2的絕對(duì)值等于

A．2 B．﹣2 C． D．±2

 

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直線y=2x經(jīng)過(guò)平移可以得到直線y=2x-2的是

A．向左平移1個(gè)單位 B．向左平移2個(gè)單位

C．向右平移1個(gè)單位 D．向上平移 2個(gè)單位

 

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如圖，菱形ABCD中，AB=4，∠B=60°，AE⊥BC，AF⊥CD，垂足分別為E，F(xiàn)，連接EF，則△AEF的面積是 ．

 

 

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