【題目】直線AB,CD交于點(diǎn)O,將一個(gè)三角板的直角頂點(diǎn)放置于點(diǎn)O處,使其兩條直角邊OE,OF,分別位于OC的兩側(cè).若OC平分∠BOF,OE平分∠COB.
(1)求∠BOE的度數(shù);
(2)寫出圖中∠BOE的補(bǔ)角,并說(shuō)明理由.
【答案】(1)30°;(2)∠BOE的補(bǔ)角有∠AOE和∠DOE.
【解析】
(1)根據(jù)OC平分∠BOF,OE平分∠COB.可得∠BOE=∠EOC=∠BOC,∠BOC=∠COF,進(jìn)而得出,∠EOF=3∠BOE=90°,求出∠BOE;
(2)根據(jù)平角和互補(bǔ)的意義,通過(guò)圖形中可得∠BOE+∠AOE=180°,再根據(jù)等量代換得出∠BOE+∠DOE=180°,進(jìn)而得出∠BOE的補(bǔ)角.
解:(1)∵OC平分∠BOF,OE平分∠COB.
∴∠BOE=∠EOC=∠BOC,∠BOC=∠COF,
∴∠COF=2∠BOE,
∴∠EOF=3∠BOE=90°,
∴∠BOE=30°,
(2)∵∠BOE+∠AOE=180°
∴∠BOE的補(bǔ)角為∠AOE;
∵∠EOC+∠DOE=180°,∠BOE=∠EOC,
∴∠BOE+∠DOE=180°,∴∠BOE的補(bǔ)角為∠DOE;
答:∠BOE的補(bǔ)角有∠AOE和∠DOE;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將一些相同的“○”按如圖所示的規(guī)律依次擺放,觀察每個(gè)“龜圖”中的“○”的個(gè)數(shù),若第n個(gè)“龜圖”中有245個(gè)“○”,則n=( )
A. 14 B. 15 C. 16 D. 17
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小林同學(xué)積極參加體育鍛煉,天天堅(jiān)持跑步,他每天以1000m為標(biāo)準(zhǔn),超過(guò)的記作正數(shù),不足的記作負(fù)數(shù).下表是一周內(nèi)小明跑步情況的記錄(單位:m):
星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 日 |
跑步情況(m) | +420 | +460 | -100 | -210 | -330 | +200 | -240 |
(1)星期三小林跑了_____米
(2)小林在跑得最少的一天跑了______米?跑得最多的一天比最少的一天多跑了_____米?
(3)若小林跑步的平均速度為240米/分,求本周內(nèi)小明用于跑步的時(shí)間.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC是格點(diǎn)三角形(各頂點(diǎn)是網(wǎng)格線的交點(diǎn)), 每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的小正方形.
(1)將△ABC向右平移6個(gè)單位長(zhǎng)度,畫出平移后的△A1B1C1.
(2)將平移后的△A1B1C1繞點(diǎn)B1順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,畫出旋轉(zhuǎn)后的△A2B1C2.
(3)將△ABC沿直線BC翻折,畫出翻折后的△A3BC.
(4)試問(wèn)△ABC能否經(jīng)過(guò)一次旋轉(zhuǎn)后與△A2B1C2重合,若能,請(qǐng)?jiān)趫D中用字母O表示旋轉(zhuǎn)中心并寫出旋轉(zhuǎn)角的大;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】探究:在數(shù)軸上描出下列各組數(shù):1與3, 2與-5, -4與-1
(1) 觀察描在數(shù)軸上的每組數(shù),說(shuō)明表示每組數(shù)的兩點(diǎn)之間的距離與這組數(shù)有何關(guān)系?
答 .
(2)若果a,b表示兩個(gè)有理數(shù),判斷____ (填>,=或<)
(3)當(dāng)x為何值時(shí):與的值相等。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有理數(shù) a、b、c 在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)的位置,如圖所示:① abc<0;② |a-b|+|b-c|=|a-c|;③ (a-b)(b-c)(c-a)>0;④ |a|<1-bc,以上四個(gè)結(jié)論正確的有( )個(gè)
A. 4 B. 3 C. 2 D. 1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線y=x2﹣2x+a(a<0)與y軸相交于點(diǎn)A,頂點(diǎn)為M.直線y=x﹣a分別與x軸,y軸相交于B,C兩點(diǎn),并且與直線AM相交于點(diǎn)N.
(1)試用含a的代數(shù)式分別表示點(diǎn)M與N的坐標(biāo);
(2)如圖,將△NAC沿y軸翻折,若點(diǎn)N的對(duì)應(yīng)點(diǎn)N′恰好落在拋物線上,AN′與x軸交于點(diǎn)D,連接CD,求a的值和四邊形ADCN的面積;
(3)在拋物線y=x2﹣2x+a(a<0)上是否存在一點(diǎn)P,使得以P,A,C,N為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,求出P點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,試說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,二次函數(shù)y=mx2﹣(m+n)x+n(m<0)的圖象與y軸正半軸交于A點(diǎn).
(1)求證:該二次函數(shù)的圖象與x軸必有兩個(gè)交點(diǎn);
(2)設(shè)該二次函數(shù)的圖象與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)中右側(cè)的交點(diǎn)為點(diǎn)B,若∠ABO=45°,將直線AB向下平移2個(gè)單位得到直線l,求直線l的解析式;
(3)在(2)的條件下,設(shè)M(p,q)為二次函數(shù)圖象上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),當(dāng)﹣3<p<0時(shí),點(diǎn)M關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)都在直線l的下方,求m的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為 ,點(diǎn)E、F分別為邊AD、CD上一點(diǎn),將正方形分別沿BE、BF折疊,點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)M恰好落在BF上,點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)N恰好落在BE上,則圖中陰影部分的面積為_________.
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