【題目】若一個矩形的一邊是另一邊的兩倍,則稱這個矩形為方形,如圖1,矩形ABCD中,BC=2AB,則稱ABCD為方形.
(1)設a,b是方形的一組鄰邊長,寫出a,b的值(一組即可).
(2)在△ABC中,將AB,AC分別五等分,連結兩邊對應的等分點,以這些連結線為一邊作矩形,使這些矩形的邊B1C1 , B2C2 , B3C3 , B4C4的對邊分別在B2C2 , B3C3 , B4C4 , BC上,如圖2所示.
①若BC=25,BC邊上的高為20,判斷以B1C1為一邊的矩形是不是方形?為什么?
②若以B3C3為一邊的矩形為方形,求BC與BC邊上的高之比.
【答案】
(1)
解:答案不唯一,如a=2,b=4
(2)
解:①以B1C1為一邊的矩形不是方形.
理由是:過A作AM⊥BC于M,交B1C1于E,交B2C2于H,交B3C3于G,交B4C4于N,則AM⊥B4C4,AM⊥B3C3,AM⊥B2C2,AM⊥B1C1,
∵由矩形的性質得:BC∥B1C1∥B2C2∥B3C3∥B4C4,
∴△ABC∽△AB1C1∽△AB2C2∽△AB3C3∽△AB4C4,
∴ = , = , = , = = ,
∵AM=20,BC=25,
∴B1C1=5,B2C2=10,B3C3=15,B4C4=20,AE=4,AH=8,AG=12,AN=16,
∴MN=GN=GH=HE=4,
∴B1Q=B2O=B3Z=B4K=4,
即B1C1≠2B1Q,B1Q≠2B1C1,
∴以B1C1為一邊的矩形不是方形;
②∵以B3C3為一邊的矩形為方形,設AM=h,
∴△ABC∽△AB3C3,
∴ = ,
則AG= h,
∴MN=GN=GH=HE= h,
當B3C3=2× h時, = = ;
當B3C3= × h時, = = .
綜合上述:BC與BC邊上的高之比是 或 .
【解析】(1)答案不唯一,根據已知舉出即可;(2)①求出△ABC∽△AB1C1∽△AB2C2∽△AB3C3∽△AB4C4 , 推出 = , = , = , = = ,求出B1C1=5,B2C2=10,B3C3=15,B4C4=20,AE=4,AH=8,AG=12,AN=16,MN=GN=GH=HE=4,B1Q=B2O=B3Z=B4K=4,根據已知判斷即可;
②設AM=h,根據△ABC∽△AB3C3 , 得出 = ,求出MN=GN=GH=HE= h,分為兩種情況:當B3C3=2× h時,當B3C3= × h時,代入求出即可.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,圓規(guī)兩腳形成的角α稱為圓規(guī)的張角.一個圓規(guī)兩腳均為12cm,最大張角150°,你能否畫出一個半徑為20cm的圓?請借助圖2說明理由.(參考數據:sin15°≈0.26,cos15°≈0.97,tan15°≈0.27,sin75°≈0.97,cos75°≈0.26,tan75°≈3.73)
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,已知直線l:y=﹣x+2與y軸交于點A,拋物線y=(x﹣1)2+k經過點A,其頂點為B,另一拋物線y=(x﹣h)2+2﹣h(h>1)的頂點為D,兩拋物線相交于點C.
(1)求點B的坐標,并說明點D在直線l上的理由;
(2)設交點C的橫坐標為m.
交點C的縱坐標可以表示為:或;
(3)如圖2,若∠ACD=90°,求m的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=﹣ x+4與x軸、y軸分別交于點A、B,點C從點B出發(fā),以每秒5個單位長度的速度向點A勻速運動;同時點D從點O出發(fā),以每秒4個單位長度的速度向點B勻速運動,到達終點后運動立即停止.連接CD,取CD的中點E,過點E作EF⊥CD,與折線DO﹣OA﹣AC交于點F,設運動時間為t秒.
(1)點C的坐標為(用含t的代數式表示);
(2)求證:點E到x軸的距離為定值;
(3)連接DF、CF,當△CDF是以CD為斜邊的等腰直角三角形時,求CD的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小明為準備體育中考,每天早晨堅持鍛煉,某天他慢跑到江邊,休息一會后快跑回家,能大致反映小明離家的距離y(m)與時間x(s)的函數關系圖象是( )
A.
B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,過原點O及點A(0,2)、C(6,0)作矩形OABC,∠AOC的平分線交AB于點D.點P從點O出發(fā),以每秒 個單位長度的速度沿射線OD方向移動;同時點Q從點O出發(fā),以每秒2個單位長度的速度沿x軸正方向移動.設移動時間為t秒.
(1)當點P移動到點D時,求出此時t的值;
(2)當t為何值時,△PQB為直角三角形;
(3)已知過O、P、Q三點的拋物線解析式為y=﹣ (x﹣t)2+t(t>0).問是否存在某一時刻t,將△PQB繞某點旋轉180°后,三個對應頂點恰好都落在上述拋物線上?若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,在△ABC外側作直線CP,點A關于直線CP的對稱點為D,連接AD,BD,其中BD交直線CP于點E.
(1)如圖1,∠ACP=15°.
①依題意補全圖形;
②求∠CBD的度數;
(2)如圖2,若45°<∠ACP<90°,直接用等式表示線段AC,DE,BE之間的數量關系.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一節(jié)地理課結束后,小明拿出地球儀,突發(fā)奇想:地球儀環(huán)形支架的長度比地球儀上畫的赤道的長度長多少? 活動一:如圖1,求大圓與小圓的周長之差?
活動二:如圖2,以O為圓心,任意畫出兩個圓,兩圓半徑相差6cm,求大圓與小圓的周長之差?
活動三:若地球儀與環(huán)形支架之間的間隙為k(cm),請直接寫出地球儀環(huán)形支架的長度比地球儀上畫的赤道的長度長多少?
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com