對于分式
a
a+1
，下列敘述正確的是（　�。�
A、當a=0是，分式無意義
B、存在a的值，使分式
a
a+1
的值為1
C、當a=-1時，分式值為0
D、當a≠-1時分式有意義
考點：分式有意義的條件,分式的值為零的條件,分式的值
專題：
分析：分式有意義，分式的分母不等于零．
解答：解：A、當a=0時，分母a+1≠0，分式有意義．故本選項錯誤；
B、當
a
a+1
的值為1時，a=a+1，錯誤．故本選項錯誤；
C、當a=-1時，分母a+1=0，分式無意義．故本選項錯誤；
D、當a+1≠0即a≠-1時分式有意義．故本選項正確；
故選：D．
點評：本題考查了分式．從以下三個方面透徹理解分式的概念：
（1）分式無意義?分母為零；
（2）分式有意義?分母不為零；
（3）分式值為零?分子為零且分母不為零．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知關于x的不等式組
1
2
(x-1)＞
a
2
-
1
2
2x＜a
的解集恰含有2個整數(shù)解，則實數(shù)a的取值范圍是
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，由∠1=∠2能得出AB∥CD的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

若
a2
=a，則（　�。�
A、a＞0B、a≥0
C、a＜0D、a≤0

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

圖中兩直線L1、L2的交點坐標可以看作方程組（　�。┑慕猓�
A、
x-y=3
2x-y=-1
B、
x-y=-1
2x-y=1
C、
x-y=3
2x-y=1
D、
x-y=-3
2x-y=-1

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

方程2x2-4x-3=0配方后寫成（x+m）2=b的形式應為（　　）
A、（x-2）2=7
B、（x-1）2=
5
2
C、（x-1）2=5
D、（x-2）2=
7
2

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、25的平方根是5
B、（-4）2的平方根是4
C、±4是64的立方根
D、-8的立方根是-2

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

將4x+3y=5變形，正確的是（　�。�
A、x=
4
3
y+
5
3
B、x=
3
4
y+
5
4
C、y=-
4
3
x+
5
3
D、y=
4
3
x+
5
3

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知：A=3a+2b，B=2a2-a2b，C=4a2-2a2b-2，當a=-1，b=2時，求A-2B+C的值．

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