【題目】已知:如圖,在矩形ABCD中,若CD=5,以D為圓心,DC長為半徑作⊙D交CA的延長線于E,過D作DF⊥AC,垂足為F,且DF=3.
(1)求證:BC是⊙D的切線;
(2)求AE的長.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,矩形ABCD中,AB=5,BC=8,點P為BC上一動點(不與端點重合),連接AP,將△ABP沿著AP折疊.點B落到M處,連接BM、CM,若△BMC為等腰三角形,則BP的長度為_____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了鼓勵城市周邊的農民的種菜的積極性,某公司計劃新建,兩種溫室80棟,將其售給農民種菜.已知建1個型溫室和2個型溫室一共需要8.1萬元,兩種溫室的成本和出售價如下表:
型 | 型 | |
成本(萬元/棟) | 2.5 | |
出售價(萬元/棟) | 3.1 | 3.5 |
(1)求的值;
(2)已知新建型溫室不少于38棟不多于50棟且所建的兩種溫室可全部售出.為了減輕菜農負擔,試問采用什么方案建設溫室可使利潤最少,最少利潤是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=﹣+bx+c的圖象經(jīng)過點A(﹣1,0)和點C(0,2),點D與點C關于x軸對稱,點P是x軸上的一個動點,設點P的坐標為(m,0),過點P作x軸的垂線l交拋物線于點Q,交直線BD于點M.
(1)求該拋物線所表示的二次函數(shù)的表達式.
(2)已知點F(0,),當點P在x軸正半軸上運動時,試求m為何值時,四邊形DMQF是平行四邊形?
(3)點P在線段AB運動過程中,是否存在點Q,使得以點B、Q、M為頂點的三角形與△BOD相似?若存在,求出點Q的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖1和圖2,在△ABC中,AB=13,BC=14,.
探究:如圖1,AH⊥BC于點H,則AH=___,AC=___,△ABC的面積=___.
拓展:如圖2,點D在AC上(可與點A、C重合),分別過點A、C作直線BD的垂線,垂足為E、F,設BD=x,AE=m,CF=n,(當點D與A重合時,我們認為=0).
(1)用含x、m或n的代數(shù)式表示及;
(2)求(m+n)與x的函數(shù)關系式,并求(m+n)的最大值和最小值;
(3)對給定的一個x值,有時只能確定唯一的點D,指出這樣的x的取值范圍.
發(fā)現(xiàn):請你確定一條直線,使得A、B、C三點到這條直線的距離之和最小(不必寫出過程),并寫出這個最小值.
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【題目】某品牌電腦銷售公司有營銷員14人,銷售部為制定營銷人員月銷售電腦定額,統(tǒng)計了這14人某月的銷售量如下(單位:臺):
銷售量 | 200 | 170 | 130 | 80 | 50 | 40 |
人數(shù) | 1 | 1 | 2 | 5 | 3 | 2 |
(1)該公司營銷員銷售該品牌電腦的月銷售平均數(shù)是 臺,中位數(shù)是 臺,眾數(shù)是 臺.
(2)銷售部經(jīng)理把每位營銷員月銷售量定為90臺,你認為是否合理?說明理由.
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【題目】如圖,在△ABC中,AB=10,AC=8,BC=6,直線l經(jīng)過點A,且垂直于AB,分別與AB、AC相交于點M,N.直線l從點A出發(fā),沿AB方向以1cm/s的速度向點B運動,當直線l經(jīng)過點B時停止運動,若運動過程中△AMN的面積是y(cm2),直線l的運動時間是x(s)則y與x之間函數(shù)關系的圖象大致是( )
A.B.
C.D.
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【題目】某中學對本校2018屆500名學生的中考體育測試情況進行調查,根據(jù)男生1000米及女生800米測試成績整理,繪制成不完整的統(tǒng)計圖(圖①,圖②),請根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:
(1)該校畢業(yè)生中男生有 人;扇形統(tǒng)計圖中 ;500名學生中中考體育測試成績的中位數(shù)是 ;
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)從500名學生中隨機抽取一名學生,這名學生該項成績在8分及8分以下的概率是多少?
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