計(jì)算：
①
(-3)2
-
38
4
           
②20112-4022×2010+20102．
考點(diǎn)：實(shí)數(shù)的運(yùn)算,因式分解-運(yùn)用公式法
專題：計(jì)算題
分析：①原式利用平方根及立方根定義化簡(jiǎn)，計(jì)算即可得到結(jié)果；
②原式變形后利用完全平方公式化簡(jiǎn)，計(jì)算即可得到結(jié)果．
解答：解：①原式=3-2×2=3-4=-1；
②原式=20112-2×2011×2010+20102=（2011-2010）2=1．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算，以及因式分解-運(yùn)用公式法，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某木材加工廠，把一橫截面半徑為12cm的圓柱形木頭（如圖1），據(jù)掉一部分后，放置在水平地面上，其橫截面（如圖2）所示，木頭最高點(diǎn)離地面的高度CD=18cm，則木頭與地面接觸面的寬度AB為（　　）
A、6cm
B、6
3
cm
C、12cm
D、12
3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：6
15
÷3
5
×
12
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，△ACB和△ECD都是等腰直角三角形，∠ACB=∠ECD=90°，D為AB邊上一點(diǎn)，
（1）填空：△ACE≌△
 
．
（2）若AD=5，BD=12，求DE的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在△ABC中，AB=AC，AB的垂直平分線與AC所在的直線相交所得銳角是50°．
（1）請(qǐng)你根據(jù)題意畫(huà)出圖形；
（2）試求出∠B的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在比例尺為1：10000的地圖上，有甲、乙兩個(gè)相似三角形區(qū)域，其周長(zhǎng)分別為10cm和15cm．
（1）求它們的面積比；
（2）若在地圖上量得甲的面積為16cm2，則乙所表示的實(shí)際區(qū)域的面積是多少平方米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

李明到離家2.4千米的學(xué)校參加聯(lián)歡會(huì)，到學(xué)校時(shí)發(fā)現(xiàn)演出道具忘放在家中，此時(shí)距聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始還有42分鐘，于是他立即步行（勻速）回家，在家拿道具用了1分鐘，然后立即騎自行車（勻速）返回學(xué)校．已知李明從家騎自行車到學(xué)校比他從學(xué)校步行到家用時(shí)少20分鐘，且騎自行車的速度是步行速度的3倍．
（1）李明步行的速度（單位：米/分）是多少？
（2）李明能否在聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始前趕到學(xué)校？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

先化簡(jiǎn)，再求值：（3x2-xy2）-（xy2+3x2y），其中x=
1
2
，y=-1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

化簡(jiǎn)：
①（2x+3）（2x-1）-（2x-1）2
②（a2b-2ab2-b3）÷b-（a+b）（a-b）

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同步練習(xí)冊(cè)答案