將分別標有數(shù)字1,2,3的三張卡片洗勻后,背面朝上放在桌上.
(1)隨機抽取一張,求抽到奇數(shù)的概率;
(2)隨機抽取一張作為十位上的數(shù)字(不放回),再抽取一張作為個位上的數(shù)字,能組成哪些兩位數(shù)?用樹狀圖(或列表法)表示所有可能出現(xiàn)的結果.這個兩位數(shù)恰好是4的倍數(shù)的概率是多少?
考點:列表法與樹狀圖法
專題:
分析:(1)由將分別標有數(shù)字1,2,3的三張卡片洗勻后,背面朝上放在桌上,直接利用概率公式求解即可求得答案;
(2)首先根據(jù)題意畫出樹狀圖,然后由樹狀圖求得所有等可能的結果與這個兩位數(shù)恰好是4的倍數(shù)的情況,再利用概率公式即可求得答案.
解答:解:(1)∵將分別標有數(shù)字1,2,3的三張卡片洗勻后,背面朝上放在桌上,
∴P(抽到奇數(shù))=
2
3
;

(2)畫樹狀圖得:

∴能組成的兩位數(shù)是12,13,21,23,31,32.
∵共有6種等可能的結果,這個兩位數(shù)恰好是4的倍數(shù)的有2種情況,
∴這個兩位數(shù)恰好是4的倍數(shù)的概率為:
2
6
=
1
3
點評:本題考查的是用列表法或畫樹狀圖法求概率.注意列表法或畫樹狀圖法可以不重復不遺漏的列出所有可能的結果,列表法適合于兩步完成的事件,樹狀圖法適合兩步或兩步以上完成的事件.注意概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

化簡:
(1)
50
+
32
8

(2)(
6
-2
15
3
-6
1
2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算與解方程:
(1)(-1)2×2+(-2)3÷4
(2)12-(-18)+(-7)-15
(3)3a2-2a+4a2-7a             
(4)2(2a-3b)+3(2b-3a)
(5)3-(5-2x)=x+2.                
(6)
4-x
2
-
2x+1
3
=1.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算或化簡
(1)(
3
-
2
)(
2
+
3
)

(2)4
5
+
45
-
8
+4
2

(3)
3a
b
•(
b
a
÷
1
b
)

(4)
48
÷
3
-
1
2
×
12
+
24

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,AD是⊙O的弦,AB經(jīng)過圓心O,交⊙O于點C,∠A=∠B=30°.
(1)直線BD是否與⊙O相切?為什么?
(2)連接CD,若CD=6,求AB的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在等腰△ABC中,三邊長分別為a、b、c,其中b=5.若關于x的方程x2+ax-1+a=0有兩相等實根,求△ABC的周長.

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已知正比例函數(shù)y=kx的圖象經(jīng)過點(-1,-4),則該正比例函數(shù)的解析式為
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

若分式
2
a+1
有意義,則a的取值范圍是
 

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