計算或化簡
（1）（
-)(+)（2）
4+-+4（3）
•(÷)（4）
÷
-
×
+
．
考點：二次根式的混合運算
專題：計算題
分析：（1）利用平方差公式計算；
（2）先把各二次根式化為最簡二次根式，然后合并同類二次根式；
（3）利用二次根式的乘除法則運算；
（4）利用二次根式的乘除法則運算．
解答：解：（1）原式=3-2=1；
（2）原式=4
+3
-2
+4
=7
+2
；
（3）原式=
•
•
=
•
=
；
（4）原式=
-
+2
=4-
+2
=4+
．
點評：本題考查了二次根式的混合運算：先把各二次根式化為最簡二次根式，再進行二次根式的乘除運算，然后合并同類二次根式．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
計算：
（1）
--+（2）2
--（
+
-2
）
（3）
-(-)÷3 （a＞0，b＞0）
（4）
+（-5
+3
）（-5
-3
）
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知，點A、B、C在同一直線上，且AB=3，BC=1，求AC的長．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
在數(shù)軸上表示數(shù)3，0，-1，-2，并比較它們的大小，將它們從小到大的順序用“＜”連接．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
有這樣一類題目：將
化簡，如果你能找到兩個數(shù)m、n，使m
2+n
2=a且mn=
，則將a±2
將變成m
2+n
2±2mn，即變成（m+n）
2開方，從而使得
化簡．例如，5±2
=3+2+2
=（
）
2+（
）
2+2
×
=（
+
）
2，∴
=
2=（
+
）
請仿照上例解下列問題：（1）
； （2）
．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
如圖，第一次將正方形紙片剪成4個一樣的小正方形紙片，第2次將右下角的那個小正方形紙片按同樣的方法剪成4個小正方形紙片，第3次，將第2次剪出的小正方形紙片右下角的那個小正方形紙片再剪成4個一樣的小正方形紙片，…如此循環(huán)進行下去．
（1）請將表1補充完整．
表1
| 剪的次序 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
… |
| 總共得到的小正方形紙片的個數(shù) |
|
|
|
|
|
… |
（2）如果剪n次，總共能得到多少個小正方形紙片？
（3）如果剪100次，總共得到多少個小正方形紙片？
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
將分別標(biāo)有數(shù)字1，2，3的三張卡片洗勻后，背面朝上放在桌上．
（1）隨機抽取一張，求抽到奇數(shù)的概率；
（2）隨機抽取一張作為十位上的數(shù)字（不放回），再抽取一張作為個位上的數(shù)字，能組成哪些兩位數(shù)？用樹狀圖（或列表法）表示所有可能出現(xiàn)的結(jié)果．這個兩位數(shù)恰好是4的倍數(shù)的概率是多少？
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
請寫出一個含有兩個字母、系數(shù)為2的二次單項式
．
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