【題目】如圖,已知點(diǎn)A(﹣2,0),點(diǎn)B(6,0),點(diǎn)C在第一象限內(nèi),且△OBC為等邊三角形,直線BC交y軸于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)A作直線AE⊥BD于點(diǎn)E,交OC于點(diǎn)E
(1)求直線BD的解析式;(2)求線段OF的長(zhǎng);(3)求證:BF=OE.
【答案】(1);(2)OF= 2;(3)見(jiàn)解析.
【解析】
(1)在Rt△ABD中,通過(guò)解直角三角形可求出OD的長(zhǎng),進(jìn)而可得出點(diǎn)D的坐標(biāo),再根據(jù)點(diǎn)B,D的坐標(biāo),利用待定系數(shù)法可求出直線BD的解析式;
(2)由等邊三角形的性質(zhì)結(jié)合三角形內(nèi)角和定理,可得出∠BAE=∠CFE=30°,進(jìn)而可得出∠OAF=∠OFA=30°,再利用等角對(duì)等邊可得出線段OF的長(zhǎng);
(3)通過(guò)解含30度角的直角三角形可求出BE的長(zhǎng),結(jié)合BC的長(zhǎng)可得出CE=OF=2,由OB=CO,∠BOF=∠OCE及OF=CE可證出△OBF≌△COE(SAS),再利用全等三角形的性質(zhì)可得出BF=OE.
(1)∵△OBC為等邊三角形,
∴∠ABC=60°.
在Rt△ABD中,tan∠ABD=,即,
∴AD=,
∴點(diǎn)D的坐標(biāo)是(0,).
設(shè)BD的解析式是y=kx+b(k≠0),
將B(6,0),D(0,)代入y=kx+b,得:,
解得:,
∴直線BD的解析式為.
(2)解:∵AE⊥BC,△OBC是正三角形,
∴∠BAE=∠CFE=30°,
∴∠OAF=∠OFA=30°,
∴OF=OA=2,即OF的長(zhǎng)為2.
(3)證明:∵AB=8,∠OBC=60°,AE⊥BC,
∴BE=AB=4,
∴CE=BC-BE=6-4=2,
∴OF=CE.
在△OBF和△COE中,,
∴△OBF≌△COE(SAS),
∴BF=OE.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】共享單車(chē)被譽(yù)為“新四大發(fā)明”之一,如圖1所示是某公司2017年向信陽(yáng)市場(chǎng)提供一種共享自行車(chē)的實(shí)物圖,車(chē)架檔AC與CD的長(zhǎng)分別為45cm,60cm,AC⊥CD,座桿CE的長(zhǎng)為20cm,點(diǎn)A,C,E在同一條直線上,且∠CAB=75°,如圖2.
(1)求車(chē)架檔AD的長(zhǎng);
(2)求車(chē)座點(diǎn)E到車(chē)架檔AB的距離.(結(jié)果精確到1cm,參考數(shù)據(jù):sin75°=0.9659,cos75°=0.2588,tan75°=3.7321)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,OB為∠AOC的平分線,OD是∠COE的平分線.
(1)如果∠AOB=40°,∠DOE=30°,那么∠BOD為多少度?
(2)如果∠AOE=140°,∠COD=30°,那么∠AOB為多少度?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD的邊AB=3cm,AD=4cm,點(diǎn)E從點(diǎn)A出發(fā),沿射線AD移動(dòng),以CE為直徑作圓O,點(diǎn)F為圓O與射線BD的公共點(diǎn),連接EF、CF,過(guò)點(diǎn)E作EG⊥EF,EG與圓O相交于點(diǎn)G,連接CG.
(1)試說(shuō)明四邊形EFCG是矩形;
(2)當(dāng)圓O與射線BD相切時(shí),點(diǎn)E停止移動(dòng),在點(diǎn)E移動(dòng)的過(guò)程中,
①矩形EFCG的面積是否存在最大值或最小值?若存在,求出這個(gè)最大值或最小值;若不存在,說(shuō)明理由;
②求點(diǎn)G移動(dòng)路線的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)E是菱形ABCD的邊AD延長(zhǎng)線上的點(diǎn),AE =AC,CE=CB,則∠B的度數(shù)為_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,P1是一塊邊長(zhǎng)為1的正方形紙板,在P1的右上端剪去一個(gè)邊長(zhǎng)為的正方形后得到圖形P2,然后依次剪去一個(gè)更小的正方形(其邊長(zhǎng)為前一個(gè)被剪去的正方形邊長(zhǎng)的一半)得到圖形P3、P4、P5…,記紙板Pn的面積為Sn,則Sn﹣Sn+1的值為( 。
A.()nB.()nC.()n+1D.()2n﹣1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,AB=AC,連接并延長(zhǎng)OB交CA延長(zhǎng)線于點(diǎn)E.
(1)求證: OA平分∠BAC;
(2)若tan∠ABC=,AC=. 求⊙O的半徑和線段BE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)與反比例函數(shù)y=(m≠0)的圖象在第一象限內(nèi)交于A(1,6),B(3,n)兩點(diǎn).
(1)求這兩個(gè)函數(shù)的表達(dá)式;
(2)根據(jù)圖象直接寫(xiě)出kx+b﹣<0的x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖:已知直線 AB、CD 相交于點(diǎn) O,∠COE=90°
(1)若∠AOC=36°,求∠BOE 的度數(shù);
(2)若∠BOD:∠BOC=1:5,求∠AOE 的度數(shù).
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