【題目】春天來了,我校計(jì)劃組織師生共人坐、兩種型號(hào)的大巴車外出春游,且型車每輛租金為元,型車每輛租金為元,為了保證安全,校方要求必須保證人人都有座位.學(xué)生南南發(fā)現(xiàn)若租輛型與輛型大巴車恰好能坐下人,若租輛型與輛型大巴車恰好能坐下人.
(1)請(qǐng)問輛型與輛型大巴車各有幾座?
(2)現(xiàn)學(xué)校決定租兩種型號(hào)的大巴車共輛作為出行交通工具,但政教主任蔣老師發(fā)現(xiàn)租車總經(jīng)費(fèi)不能超過元.他想運(yùn)用函數(shù)的知識(shí)進(jìn)行分析,為學(xué)校尋找最節(jié)省的租車方案.現(xiàn)蔣老師設(shè)學(xué)校租了型大巴車輛,租車總費(fèi)用為元.請(qǐng)你幫蔣老師完成分析過程,確定共有幾種租車方案?哪種租車方案最省錢?并求出最低費(fèi)用.
【答案】(1)每輛型客車有個(gè)座位,每輛型客車有個(gè)座位;(2)共有種租車方案,租型客車輛,型客車輛最省錢,最低費(fèi)用為元.
【解析】
(1)設(shè)1輛A型大巴車有x個(gè)座,1輛B型大巴車有y個(gè)座,根據(jù)“租2輛A型與3輛B型大巴車恰好能坐下195人,若租3輛A型與2輛B型大巴車恰好能坐下180人”即可得出關(guān)于x、y的二元一次方程組,解之即可得出結(jié)論;
(2)先根據(jù)總價(jià)=單價(jià)×數(shù)量求出w與x的關(guān)系式,再由至少可有1600個(gè)座位及總經(jīng)費(fèi)不能超過元列出相應(yīng)的不等式組從而求出x的取值范圍,得到x的整數(shù)解,最后由函數(shù)的增減性確定出最省錢的方案即可.
(1)設(shè)每輛型客車有個(gè)座位,每輛型客車有個(gè)座位,
由題意,得:
解得:
答:每輛型客車有個(gè)座位,每輛型客車有個(gè)座位.
(2)根據(jù)題意,得
解得
(為正整數(shù))
隨的增大而增大
當(dāng)時(shí),有最小值,最小值為
答:共有種租車方案,租型客車輛,型客車輛最省錢,最低費(fèi)用為元.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,點(diǎn)A、D、C、B在同一條直線上,AD=BC,AE=BF,CE=DF;
(1)求證: AE∥BF.
(2)若EC=ED,請(qǐng)判斷四邊形ECFD的形狀
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,以AB為直徑作圓交AC、BC于點(diǎn)D、E兩點(diǎn),AF切⊙O于點(diǎn)A,點(diǎn)D是AC中點(diǎn).
(1)求證:AB=BC;
(2)若,CF=,求⊙O的半徑.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,有四張背面完全相同的紙牌,其正面分別畫有四個(gè)不同的幾何圖形,將這四張紙牌背面朝上洗勻.
(1)從中隨機(jī)摸出一張,求摸出的牌面圖形是中心對(duì)稱圖形的概率;
(2)小明和小亮約定做一個(gè)游戲,其規(guī)則為:先由小明隨機(jī)摸出一張紙牌,不放回,再由小亮從剩下的紙牌中隨機(jī)摸出一張,若摸出的兩張牌面圖形都是軸對(duì)稱圖形小明獲勝,否則小亮獲勝,這個(gè)游戲公平嗎?請(qǐng)用列表法(或樹狀圖)說明理由(紙牌用表示).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如(圖1),已知經(jīng)過原點(diǎn)的拋物線y=ax2+bx與x軸交于另一點(diǎn)A(,0),在第一象限內(nèi)與直線y=x交于點(diǎn)B(2,t)
(1)求拋物線的解析式;
(2)在直線OB下方的拋物線上有一點(diǎn)C,點(diǎn)C到直線OB的距離為,求點(diǎn)C的坐標(biāo);
(3)如(圖2),若點(diǎn)M在拋物線上,且∠MBO=∠ABO,在(2)的條件下,是否存在點(diǎn)P,使得△POC∽△MOB?若存在,求出點(diǎn)P坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小亮和爸爸登山,兩人距地面的高度(米)與小亮登山時(shí)間(分)之間的函數(shù)圖象分別如圖中折線和線段所示,根據(jù)函數(shù)圖形進(jìn)行一下探究:
(1)設(shè)線段所表示的函數(shù)關(guān)系式為,根據(jù)圖象求的值,并寫出的實(shí)際意義;
(2)若小亮提速后,他登山的速度是爸爸速度的3倍,問:小亮登山多長時(shí)間時(shí)開始提速?此時(shí)小亮距地面的高度是多少米?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某水產(chǎn)基地種植某種食用海藻,從三月一日起的30周內(nèi),它的市場價(jià)格與上市時(shí)間的關(guān)系用圖①線段表示;它的平均畝產(chǎn)量與時(shí)間的關(guān)系用圖②線段表示;它的每畝平均成本與上市時(shí)間的關(guān)系用圖③拋物線表示.
(1)寫出圖①、圖②所表示的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若市場價(jià)×畝產(chǎn)量-畝平均成本 = 每畝總利潤,問哪一周上市的海藻利潤最大?最大利潤是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為了解學(xué)生的每周平均課外閱讀時(shí)間,在本校隨機(jī)抽取若干名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表,請(qǐng)根據(jù)圖表中所給的信息解答下列問題:
組別 | 閱讀時(shí)間(單位:小時(shí)) | 頻數(shù)(人數(shù)) |
8 | ||
20 | ||
24 | ||
4 |
(1)圖表中的______,______;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中組所對(duì)應(yīng)的圓心角為______度;
(3)該校共有學(xué)生1500名,請(qǐng)估計(jì)該校有多少名學(xué)生的每周平均課外閱讀時(shí)間不低于3小時(shí)?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在菱形中,,點(diǎn)是對(duì)角線上一動(dòng)點(diǎn),將線段繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到,連接,連接并延長,分別交、于點(diǎn)、.
(1)如圖1,若且,求菱形的面積;
(2)如圖2,求證:.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com