【題目】在菱形中,,點(diǎn)是對(duì)角線上一動(dòng)點(diǎn),將線段繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn),連接,連接并延長(zhǎng),分別交、于點(diǎn)

1)如圖1,若,求菱形的面積;

2)如圖2,求證:

    

【答案】1;(2)證明見(jiàn)解析.

【解析】

1)連接,可得,進(jìn)而得、三點(diǎn)共線,點(diǎn)M是菱形的旋轉(zhuǎn)中心,可得,結(jié)合旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可得,MQ=NQ,根據(jù)直角三角形的性質(zhì)得,BM=4,進(jìn)而即可求解;

2)根據(jù)菱形的性質(zhì)和旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)以及SAS,可證,在上取點(diǎn),使,可證,再證,即可得到結(jié)論.

1)連接,如圖1,

∵在菱形中,,

又∵

、、三點(diǎn)共線,點(diǎn)M是菱形的旋轉(zhuǎn)中心,

,

,

,

CM=CN,

,MQ=NQ

,

,

,

∵∠MBC=ABC=30°,

BM=4,

菱形=32;

2)四邊形是菱形,

,,,

由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得:,,

,

中,

,

,

,

上取點(diǎn),使,如圖2

中,

,

,,

,

∴∠DHN=CQN

,

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】春天來(lái)了,我校計(jì)劃組織師生共人坐、兩種型號(hào)的大巴車(chē)外出春游,且型車(chē)每輛租金為元,型車(chē)每輛租金為元,為了保證安全,校方要求必須保證人人都有座位.學(xué)生南南發(fā)現(xiàn)若租型與型大巴車(chē)恰好能坐下人,若租型與型大巴車(chē)恰好能坐下人.

1)請(qǐng)問(wèn)型與型大巴車(chē)各有幾座?

2)現(xiàn)學(xué)校決定租兩種型號(hào)的大巴車(chē)共輛作為出行交通工具,但政教主任蔣老師發(fā)現(xiàn)租車(chē)總經(jīng)費(fèi)不能超過(guò)元.他想運(yùn)用函數(shù)的知識(shí)進(jìn)行分析,為學(xué)校尋找最節(jié)省的租車(chē)方案.現(xiàn)蔣老師設(shè)學(xué)校租了型大巴車(chē)輛,租車(chē)總費(fèi)用為元.請(qǐng)你幫蔣老師完成分析過(guò)程,確定共有幾種租車(chē)方案?哪種租車(chē)方案最省錢(qián)?并求出最低費(fèi)用.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,在矩形ABCD中,AB6,BC8,點(diǎn)E是邊CD上的點(diǎn),且CE4,過(guò)點(diǎn)ECD的垂線,并在垂線上截取EF3,連接CF.將△CEF繞點(diǎn)C按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),記旋轉(zhuǎn)角為a

1)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)

當(dāng)a0°時(shí),AF  ,BE  ,  ;

2)拓展探究

試判斷:當(dāng)0°≤a°<360°時(shí),的大小有無(wú)變化?請(qǐng)僅就圖2的情況給出證明.

3)問(wèn)題解決

當(dāng)△CEF旋轉(zhuǎn)至A,E,F三點(diǎn)共線時(shí),直接寫(xiě)出線段BE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校為了解九年級(jí)全體學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)操作的情況,隨機(jī)抽取了30名學(xué)生的物理實(shí)驗(yàn)操作考核成績(jī),并將數(shù)據(jù)進(jìn)行整理,分析如下: (說(shuō)明:考核成績(jī)均取整數(shù),A級(jí):10分,B級(jí):9分,C級(jí):8分,D級(jí):7分及以下)

收集數(shù)據(jù)

10,8,10,9,5,109,910,89,109,98,9,8,107,9,810,969,10,9,10,810

整理數(shù)據(jù)

整理、描述樣本數(shù)據(jù),繪制統(tǒng)計(jì)表如下:

抽取的30名學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)操作考核成績(jī)頻數(shù)統(tǒng)計(jì)表

成績(jī)等級(jí)

A

B

C

D

人數(shù)()

10

m

n

3

根據(jù)表中的信息,解答下列問(wèn)題:

(1)m________n________;

(2)若該校九年級(jí)共有800名學(xué)生參加物理實(shí)驗(yàn)操作考核,成績(jī)不低于9分為優(yōu)秀,試估計(jì)該校九年級(jí)參加物理實(shí)驗(yàn)操作考核成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀的學(xué)生有多少名?

(3)甲、乙、丙、丁是九年級(jí)1班物理實(shí)驗(yàn)考核成績(jī)?yōu)?/span>10分的四名學(xué)生,學(xué)校計(jì)劃從這四名學(xué)生中隨機(jī)選出兩名學(xué)生代表學(xué)校去參加全市中學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)操作競(jìng)賽,用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖法,求甲、乙兩名學(xué)生中至少有一名被選中的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,為坐標(biāo)原點(diǎn),正比例函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象都經(jīng)過(guò)點(diǎn).點(diǎn)軸上,且,反比例函數(shù)圖象上有一點(diǎn),且,則點(diǎn)坐標(biāo)為____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,∠BAC45°,ADBCD,點(diǎn)EAD上,∠BEC135°,若BC5,SECA2,則BD_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A、BC三人玩籃球傳球游戲,游戲規(guī)則是:第一次傳球由A將球隨機(jī)地傳給B、C兩人中的某一人,以后的每一次傳球都是由上次的傳球者隨機(jī)地傳給其他兩人中的某一人.

(1)求兩次傳球后,球恰在B手中的概率; (用樹(shù)形圖或列表表示所有可能的結(jié)果)

(2)求三次傳球后,球恰在A手中的概率. (用樹(shù)形圖或列表表示所有可能的結(jié)果)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,菱形ABCD的頂點(diǎn)A、B在反比例函數(shù)y=(k>0,x>0)的圖象上,橫坐標(biāo)分別為1,4,對(duì)角線BDx軸.若菱形ABCD的面積為,則k的值為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系,直線y軸交于點(diǎn)A,與雙曲線交于點(diǎn)

1)求點(diǎn)B的坐標(biāo)及k的值;

2)將直線AB平移,使它與x軸交于點(diǎn)C,與y軸交于點(diǎn)D,若的面積為6,求直線CD的表達(dá)式.

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