【題目】計算下列各題
(1)計算:(﹣ 2﹣|2﹣ |﹣3tan30°;
(2)解不等式組:

【答案】
(1)解:原式= =4﹣2+ =2;
(2)解:解不等式①,得x>1,

解不等式②,得x<3,

∴不等式組的解集為1<x<3.


【解析】(1)根據(jù)負整數(shù)指數(shù)冪、絕對值性質(zhì)及三角函數(shù)值計算可得;(2)分別求出每一個不等式的解集,根據(jù)口訣:同大取大、同小取小、大小小大中間找、大大小小無解了確定不等式組的解集.
【考點精析】本題主要考查了整數(shù)指數(shù)冪的運算性質(zhì)和一元一次不等式組的解法的相關知識點,需要掌握aman=am+n(m、n是正整數(shù));(amn=amn(m、n是正整數(shù));(ab)n=anbn(n是正整數(shù));am/an=am-n(a不等于0,m、n為正整數(shù));(a/b)n=an/bn(n為正整數(shù));解法:①分別求出這個不等式組中各個不等式的解集;②利用數(shù)軸表示出各個不等式的解集;③找出公共部分;④用不等式表示出這個不等式組的解集.如果這些不等式的解集的沒有公共部分,則這個不等式組無解 ( 此時也稱這個不等式組的解集為空集 )才能正確解答此題.

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象與反比例函數(shù) 的圖象交于二四象限內(nèi)的A、B 兩點,與x軸交于C點,點B的坐標為(6,n),線段OA=5,E為x軸負半軸上一點,且sin∠AOE=
(1)求該反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)求△AOC的面積;
(3)直接寫出一次函數(shù)值大于反比例函數(shù)值時自變量x的取值范圍.

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【題目】(如圖(1),一扇窗戶垂直打開,即OM⊥OP,AC是長度不變的滑動支架,其中一端固定在窗戶的點A處,另一端在線段OP上滑動,將窗戶OM按圖示方向向內(nèi)旋轉(zhuǎn)45°到達ON位置,如圖(2),此時,點A、C的對應位置分別是點B、D,測量出∠ODB為37°,點D到點O的距離為28cm.
(1)求B點到OP的距離.
(2)求滑動支架AC的長. (參考數(shù)據(jù):sin37°= ,cos37°= ,tan37°=

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】你能求(x-1)(x99+x98+x97+…+x+1)的值嗎?

遇到這樣的問題,我們可以先思考一下,從簡單的情形入手.

分別計算下列各式的值:

(1)(x﹣1)(x+1)=x2﹣1;

(2)(x﹣1)(x2+x+1)=x3﹣1;

(3)(x﹣1)(x3+x2+x+1)=x4﹣1;

由此我們可以得到:(x﹣1)(x99+x98+x97+…+x+1)= _________ ;

請你利用上面的結論,完成下面兩題的計算:

(1)299+298+297+…+2+1;

(2)(﹣2)50+(﹣2)49+(﹣2)48+…+(﹣2)+1.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知線段AB,用尺規(guī)按要求作圖.(用黑色水筆描粗作圖痕跡,不要求寫作法)

(1)延長線段ABC,使BC=AB;

(2)延長線段BAD,使AD=2AB;

(3)若AB=2cm,則BD=__________cm,CD=__________.

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【題目】為深化義務教育課程改革,滿足學生的個性化學習需求,某校就“學生對知識拓展,體育特長、藝術特長和實踐活動四類選課意向”進行了抽樣調(diào)查(每人選報一類),繪制了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中信息,解答下列問題:
(1)求扇形統(tǒng)計圖中m的值;
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)已知該校有800名學生,計劃開設“實踐活動類”課程每班安排20人,問學校開設多少個“實踐活動類”課程的班級比較合理?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,RtABC中,AB=AC,BAC=90°,BECE,垂足是E,BEAC于點D,F(xiàn)BE上一點,AFAE,且C是線段AF的垂直平分線上的點,AF=2,則DF=________.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,BC、E 三點在同一條直線上,ABDC,BC=DC,∠ACD=E.

求證:(1)∠ACB=D

2AB=EC.

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【題目】2016年9月10日,鄭徐高鐵正式運營.從徐州到鄭州全程約360km,高鐵開通后,運行時間比特快列車所用的時間減少了2.1小時.若高鐵列車的平均速度是特快列車平均速度的2.4倍,求特快列車的平均速度.

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