【題目】四邊形ABCD中,AB=BCB=∠C=90°,PBC邊上一點(diǎn),APPD,EAB邊上一點(diǎn),BPE=∠BAP

1 如圖1,若AE=PE,直接寫出=______;

2 如圖2,求證:AP=PDPE

3 如圖3,當(dāng)AE=BP時,連BD,則=______,并說明理由.

【答案】1;(2)證明見解析;(3

【解析】

1)首先證明∠PAB=30°,設(shè)PB=a,可得AB=BCa,求出PC即可解決問題;

2)如圖2中,延長DPAB的延長線于M,作MNDCDC的延長線于N.首先證明PE=PM,再證明△ABP≌△MNDASA)即可解決問題;

3)如圖3,延長DPAB的延長線于M,作MNDCDC的延長線于N.首先證明DN=PB=AE,EB=BM=CN,設(shè)AE=PB=DN=x,EB=BM=CN=y,求出PE,BD即可解決問題.

1)如圖1

AE=PE,∴∠EAP=EPA

∵∠EPB=PAE,∴∠EPB=PAE=EPA

∵∠B=90°,∴∠PAB+APB=90°,∴3PAE=90°,∴∠PAE=30°.

設(shè)PB=a,則AB=BCa,∴PC=BCPBaa,∴1

故答案為:

2)如圖2,延長DPAB的延長線于M,作MNDCDC的延長線于N

APDM,∴∠APM=PBM=90°.

∵∠PAE+APB=90°,∠APB+BPM=90°,∴∠PAE=BPM

∵∠EPB=PAE,∴∠EPB=BPM

∵∠EPB+PEB=90°,∠BPM+PMB=90°,∴∠PEB=PMB,∴PE=PM

∵∠CBM=BCN=N=90°,∴四邊形BCNM是矩形,∴BC=MN=AB,BCMN,∴∠DMN=BPM=PAB

∵∠ABP=N=90°,∴△ABP≌△MNDASA),∴PA=DM

DM=DP+PM=DP+PE,∴PA=DP+PE

3)如圖3,延長DPAB的延長線于M,作MNDCDC的延長線于N

由(2)可知:PE=PM,△ABP≌△MND,四邊形BCNM是矩形,∴PB=DN,設(shè)PB=DN=x,∴AE=PB=DN=x

PE=PM,PBEM,∴EB=BM

BM=CN,∴BE=BM=CN,設(shè)BE=BM=CN=y,則CD=xy,BC=AB=x+y

RtPBE中,PE.在RtDCB中,BD,∴

故答案為:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】將正方形A1B1C1OA2B2C2C1,A3B3C3C2按如圖所示方式放置,點(diǎn)A1A2,A3,和點(diǎn)C1,C2C3,分別在直線x軸上,則點(diǎn)B2019的橫坐標(biāo)是______.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】休閑廣場的邊緣是一個坡度為i12.5的緩坡CD,靠近廣場邊緣有一架秋千.秋千靜止時,底端A到地面的距離AB0.5m,B到緩坡底端C的距離BC0.7m.若秋千的長OA2m,則當(dāng)秋千擺動到與靜止位置成37°時,底端A到坡面的豎直方向的距離AE約為(  )(參考數(shù)據(jù):sin37°0.60,cos37°0.80tan37°0.75

A. 0.4mB. 0.5mC. 0.6mD. 0.7m

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某高中學(xué)校為使高一新生入校后及時穿上合身的校服,現(xiàn)提前對某校九年級(3)班學(xué)生即將所穿校服型號情況進(jìn)行了摸底調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖兩個不完整的統(tǒng)計圖(校服型號以身高作為標(biāo)準(zhǔn),共分為6種型號).

根據(jù)以上信息,解答下列問題:

(1)該班共有多少名學(xué)生?其中穿175型校服的學(xué)生有多少人?

(2)在條形統(tǒng)計圖中,請把空缺的部分補(bǔ)充完整;

(3)在扇形統(tǒng)計圖中,請計算185型校服所對應(yīng)扇形圓心角的大小;

(4)求該班學(xué)生所穿校服型號的眾數(shù)和中位數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC中,ABAC,點(diǎn)PABC內(nèi)一點(diǎn),∠APB=∠BAC120°.若APBP4,則PC的最小值為(

A. 2B. C. D. 3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】體育組為了了解九年級450名學(xué)生排球墊球的情況,隨機(jī)抽查了九年級部分學(xué)生進(jìn)行排球墊球測試(單位:個),根據(jù)測試結(jié)果,制成了下面不完整的統(tǒng)計圖表:

1)表中的數(shù)a   b   ;

2)估算該九年級排球墊球測試結(jié)果小于10的人數(shù);

3)排球墊球測試結(jié)果小于10的為不達(dá)標(biāo),若不達(dá)標(biāo)的5人中有3個男生,2個女生,現(xiàn)從這5人中隨機(jī)選出2人調(diào)查,試通過畫樹狀圖或列表的方法求選出的2人為一個男生一個女生的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某水果商從批發(fā)市場用8000元購進(jìn)了大櫻桃和小櫻桃各200千克,大櫻桃的進(jìn)價比小櫻桃的進(jìn)價每千克多20元.大櫻桃售價為每千克40元,小櫻桃售價為每千克16元.

(1)大櫻桃和小櫻桃的進(jìn)價分別是每千克多少元?銷售完后,該水果商共賺了多少元錢?

(2)該水果商第二次仍用8000元錢從批發(fā)市場購進(jìn)了大櫻桃和小櫻桃各200千克,進(jìn)價不變,但在運(yùn)輸過程中小櫻桃損耗了20%.若小櫻桃的售價不變,要想讓第二次賺的錢不少于第一次所賺錢的90%,大櫻桃的售價最少應(yīng)為多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠C=90°,A=30°,AB=4,動點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿AB以每秒2個單位長度的速度向終點(diǎn)B運(yùn)動.過點(diǎn)PPDAC于點(diǎn)D(點(diǎn)P不與點(diǎn)A、B重合),作∠DPQ=60°,邊PQ交射線DC于點(diǎn)Q.設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動時間為t秒.

(1)用含t的代數(shù)式表示線段DC的長;

(2)當(dāng)點(diǎn)Q與點(diǎn)C重合時,求t的值;

(3)設(shè)△PDQ與△ABC重疊部分圖形的面積為S,求St之間的函數(shù)關(guān)系式;

(4)當(dāng)線段PQ的垂直平分線經(jīng)過△ABC一邊中點(diǎn)時,直接寫出t的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知Rt△AOB的兩條直角邊0A、08分別在y軸和x軸上,并且OA、OB的長分別是方程x2—7x+12=0的兩根(OA<0B),動點(diǎn)P從點(diǎn)A開始在線段AO上以每秒l個單位長度的速度向點(diǎn)O運(yùn)動;同時,動點(diǎn)Q從點(diǎn)B開始在線段BA上以每秒2個單位長度的速度向點(diǎn)A運(yùn)動,設(shè)點(diǎn)PQ運(yùn)動的時間為t秒.

(1)AB兩點(diǎn)的坐標(biāo)。

(2)求當(dāng)t為何值時,△APQ△AOB相似,并直接寫出此時點(diǎn)Q的坐標(biāo).

(3)當(dāng)t=2時,在坐標(biāo)平面內(nèi),是否存在點(diǎn)M,使以A、PQ、M為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,請直接寫出M點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案