已知x
2-5xy-6y
2=0（y≠0且x≠0），則
的值為（ �。�
考點(diǎn)：解一元二次方程-因式分解法
專題：因式分解
分析：把x看作未知數(shù)，y看作常數(shù)，解出關(guān)于x的一元二次方程，再進(jìn)一步代入求得數(shù)值即可．
解答：解：x
2-5xy-6y
2=0
（x-6y）（x+y）=0
x-6y=0，x+y=0
x=6y，x=-y
所以
的值為6或-1．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：此題考查利用因式分解法解一元二次方程，注意未知數(shù)的選擇．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
為了參加我市組織的“我愛家鄉(xiāng)美”的系列活動(dòng)，某校準(zhǔn)備從九年級(jí)四個(gè)班中選出一個(gè)班的7名學(xué)生組建舞蹈隊(duì)，要求各班選出的學(xué)生身高較為整齊，且平均身高約為1.6m．根據(jù)各班選出的學(xué)生，測量其身高，計(jì)算得到的數(shù)據(jù)如下表，則學(xué)校應(yīng)選擇
班．
| |
學(xué)生平均身高（單位：m） |
標(biāo)準(zhǔn)差 |
| 九（1）班 |
1.57 |
0.3 |
| 九（2）班 |
1.57 |
0.7 |
| 九（3）班 |
1.6 |
0.3 |
| 九（4）班 |
1.6 |
0.7 |
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科目：初中數(shù)學(xué)
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題型：
當(dāng)x＞0時(shí)，函數(shù)y=-2x的圖象在（ �。�
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
下列五個(gè)圖案：其中，位似圖形共有（ �。�
| A、1個(gè) | B、2個(gè) | C、3個(gè) | D、4個(gè) |
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
如圖，AB∥CD，用含α，β，γ的式子表示θ，則θ=（ �。�
| A、180°+α+β-γ |
| B、180°+γ-α-β |
| C、β+γ-α |
| D、α+γ-β |
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
關(guān)于x的一元二次方程mx2+（2m+1）x+m=0有實(shí)數(shù)根，則m的取值范圍是（ ）
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
正比例函數(shù)y=（k2+1）x（k為常數(shù)，且k≠0）一定經(jīng)過的兩個(gè)象限是（ �。�
| A、一、三象限 |
| B、二、四象限 |
| C、一、四象限 |
| D、二、三象限 |
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
計(jì)算：
（1）
×
（2）-4
×（-
）
（3）
×
（4）
．
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期末寶典單元檢測分類復(fù)習(xí)卷系列答案
