如圖①,②,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)的坐標(biāo)為(4,0),以點(diǎn)為圓心,4為半徑的圓與軸交于,兩點(diǎn),為弦,,是軸上的一動(dòng)點(diǎn),連結(jié)。
(1)的度數(shù)為 ;
(2)如圖①,當(dāng)與⊙A相切時(shí),求的長(zhǎng);
(3)如圖②,當(dāng)點(diǎn)在直徑上時(shí),的延長(zhǎng)線與⊙A相交于點(diǎn),問(wèn)為何值時(shí),是等腰三角形?
(1)60°;(2)4;(3)2或2+2.
【解析】
試題分析:(1)OA=AC首先三角形OAC是個(gè)等腰三角形,因?yàn)椤螦OC=60°,三角形AOC是個(gè)等邊三角形,因此∠OAC=60°;
(2)如果PC與圓A相切,那么AC⊥PC,在直角三角形APC中,有∠PCA的度數(shù),有A點(diǎn)的坐標(biāo)也就有了AC的長(zhǎng),可根據(jù)余弦函數(shù)求出PA的長(zhǎng),然后由PO=PA-OA得出OP的值.
(3)本題分兩種情況:
①以O(shè)為頂點(diǎn),OC,OQ為腰.那么可過(guò)C作x軸的垂線,交圓于Q,此時(shí)三角形OCQ就是此類情況所說(shuō)的等腰三角形;那么此時(shí)PO可在直角三角形OCP中,根據(jù)∠COA的度數(shù),和OC即半徑的長(zhǎng)求出PO.
②以Q為頂點(diǎn),QC,QD為腰,那么可做OC的垂直平分線交圓于Q,則這條線必過(guò)圓心,如果設(shè)垂直平分線交OC于D的話,可在直角三角形AOQ中根據(jù)∠QAE的度數(shù)和半徑的長(zhǎng)求出Q的坐標(biāo);然后用待定系數(shù)法求出CQ所在直線的解析式,得出這條直線與x軸的交點(diǎn),也就求出了PO的值.
(1)∵∠AOC=60°,AO=AC,
∴△AOC是等邊三角形,
∴∠OAC=60°.
(2)∵CP與⊙A相切,
∴∠ACP=90°,
∴∠APC=90°-∠OAC=30°;
又∵A(4,0),
∴AC=AO=4,
∴PA=2AC=8,
∴PO=PA-OA=8-4=4.
(3)①過(guò)點(diǎn)C作CP1⊥OB,垂足為P1,延長(zhǎng)CP1交⊙A于Q1;
∵OA是半徑,
∴,
∴OC=OQ1,
∴△OCQ1是等腰三角形;
又∵△AOC是等邊三角形,
∴P1O=OA=2;
②過(guò)A作AD⊥OC,垂足為D,延長(zhǎng)DA交⊙A于Q2,CQ2與x軸交于P2;
∵A是圓心,
∴DQ2是OC的垂直平分線,
∴CQ2=OQ2,
∴△OCQ2是等腰三角形;
過(guò)點(diǎn)Q2作Q2E⊥x軸于E,
在Rt△AQ2E中,
∵∠Q2AE=∠OAD=∠OAC=30°,
∴Q2E=AQ2=2,AE=2,
∴點(diǎn)Q2的坐標(biāo)(4+2,-2);
在Rt△COP1中,
∵P1O=2,∠AOC=60°,
∴CP1=2,
∴C點(diǎn)坐標(biāo)(2,2);
設(shè)直線CQ2的關(guān)系式為y=kx+b,則
,解得,
∴y=-x+2+2;
當(dāng)y=0時(shí),x=2+2,
∴P2O=2+2.
考點(diǎn): 1.切線的性質(zhì);2.等腰三角形的性質(zhì);3.等邊三角形的性質(zhì).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇省宜興市和橋?qū)W區(qū)九年級(jí)下學(xué)期期中考試(一模)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
據(jù)媒體報(bào)道,我國(guó)因環(huán)境污染造成的巨大經(jīng)濟(jì)損失,每年高達(dá)680 000 000元,這個(gè)數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示為 元.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇省太倉(cāng)市九年級(jí)5月學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,點(diǎn)O在邊長(zhǎng)為8的正方形ABCD的AD邊上運(yùn)動(dòng)(4<C)A<8),以O(shè)為圓心,OA長(zhǎng)為半徑作圓,交CD于點(diǎn)E,連接OE、AE,過(guò)點(diǎn)E作直線EF交BC于 點(diǎn)F,且∠CEF=2∠DAE.
(1)求證:直線EF為⊙O的切線;
(2)在點(diǎn)O的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,設(shè)DE=x,解決下列問(wèn)題:
①求OD·CF的最大值,并求此時(shí)半徑的長(zhǎng);
②試猜想并證明△CEF的周長(zhǎng)為定值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇省太倉(cāng)市九年級(jí)5月學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
方程x2+3x-l=0由于x壬0,因此可化為x+3=,則原方程的根可視為函數(shù)y=x+3與y=圖像交點(diǎn)的橫坐標(biāo),利用圖像估計(jì)一元三次方程x3+2x2-2=0的根x0所在的范圍是
A.1<x0<2 B.0<x0<l C.-l<x0<0 D.-2<x0<-l
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇省太倉(cāng)市九年級(jí)5月學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
方程x(x-l)=2(x-l)的根為
A.1 B.2 C.1和2 D.-1和2
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇省句容市九年級(jí)下學(xué)期期中考試(即一模)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
盒子中有4個(gè)球,每個(gè)球上寫(xiě)有1~4中的一個(gè)數(shù)字,不同的球上數(shù)字不同.
(1)若從盒中取三個(gè)球,以球上所標(biāo)數(shù)字為線段的長(zhǎng),則能構(gòu)成三角形的概率是多少?
(2)若小明從盒中取出一個(gè)球,放回后再取出一個(gè)球,然后讓小華猜兩球上的數(shù)字之和,你認(rèn)為小華猜和為多少時(shí) ,猜中的可能性大.請(qǐng)說(shuō)明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇省句容市九年級(jí)下學(xué)期期中考試(即一模)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是由7個(gè)完全相同的小立方塊搭成的幾何體,那么這個(gè)幾何體的左視圖是
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇省南京市溧水區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
在一條直線上依次有A、B、C三地,自行車愛(ài)好者甲、乙兩人同時(shí)分別從A、B兩地出發(fā),沿直線勻速騎向C地.已知甲的速度為20 km/h,設(shè)甲、乙兩人行駛x(h)后,與A地的距離分別為y1 、y2 (km), y1 、y2 與x的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
(1)求y2與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若兩人在出發(fā)時(shí)都配備了通話距離為3km的對(duì)講機(jī),求甲、乙兩人在騎行過(guò)程中可以用對(duì)講機(jī)通話的時(shí)間.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇省南京市六合區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
因式分【解析】
-4a2b+4a3+ab2= .
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com