在一條直線上依次有A、B、C三地,自行車愛好者甲、乙兩人同時分別從A、B兩地出發(fā),沿直線勻速騎向C地.已知甲的速度為20 km/h,設(shè)甲、乙兩人行駛x(h)后,與A地的距離分別為y1 、y2 (km), y1 、y2 與x的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
(1)求y2與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若兩人在出發(fā)時都配備了通話距離為3km的對講機(jī),求甲、乙兩人在騎行過程中可以用對講機(jī)通話的時間.
(1) y2=15x+5;(2) .
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)甲的速度求出y1=20x,然后求出x=1時的函數(shù)值,再設(shè)y2=kx+b,然后利用待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式解答;
(2)分乙在前和甲在前兩種情況求出距離為3km的時間,然后相減即為可以用對講機(jī)通話的時間.
(1)∵甲的速度為20 km/h,
∴y1=20x,
當(dāng)x=1時,y1=20=y2,
設(shè)y2=kx+b,
根據(jù)題意,得
,
解得,
∴y2=15x+5;
(2)當(dāng)y2-y1=3時,15x+5-20x=3,x=,
當(dāng)y1-y2=3時,20x-(15x+5)=3,x=,
∴.
答:甲、乙兩人在騎行過程中可以用對講機(jī)通話的時間為小時.
考點(diǎn):一次函數(shù)的應(yīng)用.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省句容市九年級下學(xué)期期中考試(即一模)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖①,②,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)的坐標(biāo)為(4,0),以點(diǎn)為圓心,4為半徑的圓與軸交于,兩點(diǎn),為弦,,是軸上的一動點(diǎn),連結(jié)。
(1)的度數(shù)為 ;
(2)如圖①,當(dāng)與⊙A相切時,求的長;
(3)如圖②,當(dāng)點(diǎn)在直徑上時,的延長線與⊙A相交于點(diǎn),問為何值時,是等腰三角形?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省句容市九年級下學(xué)期期中考試(即一模)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
圓錐的底面直徑為6cm,母線長為5cm,則圓錐的側(cè)面積是 cm2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省句容市九年級下學(xué)期期中考試(即一模)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
若代數(shù)式在實數(shù)范圍內(nèi)有意義,則x的取值范圍是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省南京市溧水區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,將□ABCD的邊DC延長到點(diǎn)E,使CE=DC,連接AE,交BC于點(diǎn)F.
(1)求證:△ABF≌△ECF;
(2)若∠AFC=2∠ABC,連接AC、BE.求證:四邊形ABEC是矩形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省南京市溧水區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知菱形ABCD的對角線相交于點(diǎn)O,AC=6cm,BD=8cm,則菱形的高AE為 cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省南京市六合區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
桌面上有5張背面相同的卡片,正面分別寫著數(shù)字“1”、“2”、“3”、“4”、 “5”.將卡片背面朝上洗勻.
(1)小軍從中任意抽取一張,抽到偶數(shù)的概率是 ;
(2)小紅從中同時抽取兩張.規(guī)定:抽到的兩張卡片上的數(shù)字之和為奇數(shù),則小軍勝,否則小紅勝.你認(rèn)為這個游戲公平嗎?請用樹狀圖或表格說明你的理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省興化市九年級中考網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性訓(xùn)練(即一模)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
函數(shù)y =中自變量x的取值范圍是
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