已知一個(gè)二次函數(shù),當(dāng)x=-2或3時(shí),y=0,且函數(shù)圖象最高點(diǎn)縱坐標(biāo)為2,用待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式.
考點(diǎn):待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式
專題:
分析:將點(diǎn)(-2,0),(3,0)代入二次函數(shù)y=ax2+bx+c,再由
4ac-b2
4a
=2,從而求得a,b,c的值,即得這個(gè)二次函數(shù)的解析式.
解答:解:∵二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象經(jīng)過點(diǎn)(-2,0),(3,0),
∴對(duì)稱軸為:x=
1
2
,
∵頂點(diǎn)的縱坐標(biāo)為2,
∴頂點(diǎn)坐標(biāo)為:(
1
2
,2),
設(shè)此二次函數(shù)解析式為:y=a(x-
1
2
2+2,
∴0=a(1-
1
2
2+2,
解得:a=-8,
∴這個(gè)二次函數(shù)的解析式為y=-8(x-
1
2
2+2
即這個(gè)二次函數(shù)的解析式為y=-8x2+8x;
點(diǎn)評(píng):本題考查了用待定系數(shù)法求函數(shù)解析式的方法,同時(shí)還考查了方程組的解法等知識(shí),難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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若x2m+n+3xm-n-2=0是關(guān)于x的一元二次方程,求m、n的值.

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在一次圓桌會(huì)議前,所有人都要與除自己和鄰座以外的每個(gè)客人握一次手,試問:
(1)若參加會(huì)議的人數(shù)為10人,則一共要握多少次手?
(2)若一共握了55次手,則參加會(huì)議的人數(shù)是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

閱讀右邊的框圖并回答下列問題:
(1)若A為583,則E=
 
;
(2)按框圖流程,取所有滿足條件的三位數(shù)A,所得E的值都相同嗎?如果相同,請(qǐng)說明理由;如果不同,請(qǐng)求出E的所有可能的值;
(3)將框圖中的第一步變?yōu)椤叭我鈱懸粋(gè)個(gè)位數(shù)字不為0的三位數(shù)A,它的百位數(shù)字減去個(gè)位數(shù)字所得的差大于2”,其余的步驟不變,請(qǐng)直接寫出你猜想的E的取值(不需說明理由).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知正比例函數(shù)y=kx的圖象與反比例函數(shù)y=
15-k
x
的圖象相交于A、B兩點(diǎn),且A點(diǎn)的橫坐標(biāo)為2.
(1)求A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)在x軸上取關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的P、Q兩點(diǎn)(P點(diǎn)在Q點(diǎn)的右邊),試問:四邊形AQBP一定是一個(gè)什么形狀的四邊形?并說明理由;
(3)上述四邊形AQBP能否為矩形?若能,請(qǐng)求出點(diǎn)P、Q的坐標(biāo)和矩形AQBP的面積;
若不能,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知y與x成反比例,且當(dāng)x=3時(shí),y=8,求:
(1)y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)x=
8
3
時(shí),y的值;
(3)當(dāng)x取什么值時(shí),y=
3
2
?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知反比例函數(shù)的圖象過點(diǎn)P(-
3
,
3
3
).
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)求出圖象中橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)互為相反數(shù)的點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知反比例函數(shù)y=
2k-5
x
,當(dāng)k
 
時(shí),其圖象在第一、三象限內(nèi);當(dāng)k
 
時(shí),在第二象限內(nèi)的函數(shù)值y隨x的增大而增大.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

當(dāng)a=
 
時(shí),代數(shù)式4x2+2(a+1)x+2a-1是一個(gè)完全平方式.

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同步練習(xí)冊(cè)答案