圖1、圖2分別是8×6的網(wǎng)格，網(wǎng)格中每個小正方形的邊長均為1，線段AB的端點(diǎn)在小正方形的頂點(diǎn)上，請在圖1、圖2中各畫一個圖形，分別滿足以下要求：
（1）在圖1中畫一個以線段AB為一邊且面積為15的中心對稱圖形（非長方形），所畫圖形的各頂點(diǎn)必須在小正方形的頂點(diǎn)上．
（2）在圖2中畫一個以線段AB為一邊的等腰三角形，所畫等腰三角形的各頂點(diǎn)必須在小正方形的頂點(diǎn)上．
考點(diǎn)：利用旋轉(zhuǎn)設(shè)計圖案
專題：
分析：（1）可畫高為3的平行四邊形；
（2）利用格點(diǎn)三角形找到AC=5，從而可畫出等腰三角形．
解答：解：（1）畫高為3的平行四邊形即可；
（2）所畫圖形如下所示：可得AC=AB=5．
點(diǎn)評：本題考查了勾股定理、中心對稱圖形及平行四邊形的面積，屬于基礎(chǔ)題，注意各個知識點(diǎn)的掌握．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，為某食品廠根據(jù)通風(fēng)需要設(shè)置的四邊形通風(fēng)調(diào)節(jié)裝置，AB、CD為鐵條（寬度不計），O為AB的三等分點(diǎn)、CD的中點(diǎn)，AB=3米，CD=2米，AB可繞O點(diǎn)旋轉(zhuǎn)，陰影部分為遮擋幔布（不通風(fēng)），空白處可通風(fēng)，則最大通風(fēng)面積為（　　）
A、6m2
B、3m2
C、1.5m2
D、無法確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若a、b為有理數(shù)，且
4
+
18
+
1
8
=a+b
2
，則ab的值為（　　）
A、
3
4
B、
13
4
C、
13
2
D、2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：線段AB=5，將線段AB繞A點(diǎn)旋轉(zhuǎn)α角得AB′，若sinα=
24
25
，求線段BB′的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

寫出一個一元二次方程，要求二次項(xiàng)系數(shù)為1，兩根分別為-2，3，則這個方程為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明用一根鐵絲圍成了一個面積為25cm2的正方形，小穎對小明說：“我用這根鐵絲可以圍個面積也是25cm2的圓，且鐵絲還有剩余”．問小穎能成功嗎？若能，請估計可剩多少厘米的鐵絲？（誤差小于1cm）若不能，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知OC是∠AOB的平分線，點(diǎn)P在OC上，且OP=2厘米，∠AOB=60°，過點(diǎn)P的動直線交OA于點(diǎn)D，交OB于E，那么
1
OD
+
1
OE
=
 
厘米．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若反比例函數(shù)y=
k
x
(k≠0)過點(diǎn)（1，-3），下列說法正確的是（　　）
A、圖象位于一、三象限
B、y隨x的增大而減小
C、點(diǎn)（-1，-3）一定在該圖象上
D、若x1＜0＜x2，則y1＞y2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用若干個相同的小立方塊搭建一個幾何體，使從它的正面和上面看到的圖形如圖所示，動手搭一搭，你的搭法唯一嗎？
（1）最多需要多少個小立方塊？畫出從左面看該幾何體得到的圖形；
（2）最少需要多少個小立方塊？畫出從左面看該幾何體得到的圖形．

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同步練習(xí)冊答案