【題目】如圖,已知在△ABC中,∠BAC的平分線與線段BC的垂直平分線PQ相交于點P,過點P分別作PN垂直于AB于點N,PM垂直于AC于點M,BN和CM有什么數(shù)量關(guān)系?請說明理由.

【答案】解:BN=CM,理由如下:
如圖,連接PB,PC,
∵AP是∠BAC的平分線,PN⊥AB,PM⊥AC,
∴PM=PN,∠PMC=∠PNB=90°,
∵P在BC的垂直平分線上,
∴PC=PB,
在Rt△PMC和Rt△PNB中,
∴Rt△PMC≌Rt△PNB(HL),
∴BN=CM.

【解析】連接PB,PC,根據(jù)角平分線性質(zhì)求出PM=PN,根據(jù)線段垂直平分線求出PB=PC,根據(jù)HL證Rt△PMC≌Rt△PNB,即可得出答案.
【考點精析】認(rèn)真審題,首先需要了解角平分線的性質(zhì)定理(定理1:在角的平分線上的點到這個角的兩邊的距離相等; 定理2:一個角的兩邊的距離相等的點,在這個角的平分線上),還要掌握線段垂直平分線的性質(zhì)(垂直于一條線段并且平分這條線段的直線是這條線段的垂直平分線;線段垂直平分線的性質(zhì)定理:線段垂直平分線上的點和這條線段兩個端點的距離相等)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】12﹣(﹣18)+(﹣7)﹣15.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】將A,B,C,D四人隨機分成甲、乙兩組參加羽毛球比賽,每組兩人。

(1)A在甲組的概率是多少?

(2)A,B都在甲組的概率是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】擲一枚質(zhì)地不均勻的骰子,做了大量的重復(fù)試驗,發(fā)現(xiàn)朝上一面為1出現(xiàn)的頻率越來越穩(wěn)定于0.4,那么,擲一次該骰子,朝上一面為1的概率為__________.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知兩個正數(shù)a,b,可按規(guī)則c=ab+a+b擴充為一個新數(shù)c,在a,b,c三個數(shù)中取兩個較大的數(shù),按上述規(guī)則擴充得到一個新數(shù),依次下去,將每擴充一次得到一個新數(shù)稱為一次操作。

1)若a=1,b=3,按上述規(guī)則操作3次,擴充所得的數(shù)是__________;

2)若p>q>0,經(jīng)過3次操作后擴充所得的數(shù)為m,n為正整數(shù)),則m,n的值分別為__________.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在創(chuàng)建全國森林城市的活動中,我區(qū)一“青年突擊隊”決定義務(wù)整修一條1000米長的綠化帶,開工后,附近居民主動參加到義務(wù)勞動中,使整修的速度比原計劃提高了一倍,結(jié)果提前4小時完成任務(wù),問“青年突擊隊”原計劃每小時整修多少米長的綠化帶?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】直線y=10x-6一定不經(jīng)過第_____象限(“一”、“二”、“三”或“四”)。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某文藝團(tuán)體為希望工程募捐組織了一場義演共售出1000張票,籌出票款6920元,且每張成人票8元,學(xué)生票5元

1問成人票與學(xué)生票各售出多少張?

2若票價不變,仍售出1000張票,所得的票款可能是7290元嗎?為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】定義:三角形三條內(nèi)角平分線的交點叫做三角形的內(nèi)心;
性質(zhì):內(nèi)心到三角形三邊的距離相等.
如圖1,點 的內(nèi)心, 于E, ,則有 .
問題:如何求 的值呢?
探究

(1)小明思路:設(shè)△ABC的面積為 的面積為 , 的面積為 的面積為 ,利用 可求 .
①圖1中, , , , ,請你根據(jù)小明的思路求出 的值;
②如圖2,△ABC中, ,設(shè) , , 為 △ABC的內(nèi)心, , 于E, .若設(shè) ,請用含 , , 的式子表示
(2)小亮思路:“凡角平分處,必有軸對稱”. 如圖2,易得: , . 請你根據(jù)小亮的思路,用含 , 的式子表示 ;
(3)①根據(jù)上述所列兩式,求證: ;
②應(yīng)用:已知一個直角三角形的兩直角邊長分別為 ,求該三角形的內(nèi)心到任意一邊的距離 .

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案