無(wú)論a為何值，直線y=x+2a與y=-x+4的交點(diǎn)不可能在第（　�。┫笙蓿�
A、1B、2C、3D、4
考點(diǎn)：兩條直線相交或平行問(wèn)題
專題：計(jì)算題
分析：根據(jù)一次函數(shù)的性質(zhì)得y=-x+4經(jīng)過(guò)第一、二、四象限，由此可判斷直線y=x+2a與y=-x+4的交點(diǎn)不可能在第三象限．
解答：解：∵y=-x+4經(jīng)過(guò)第一、二、四象限，
而y=x+2a比經(jīng)過(guò)第一、三象限，
∴直線y=x+2a與y=-x+4的交點(diǎn)不可能在第三象限．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了兩條直線相交或平行問(wèn)題：若直線y=k1x+b1與直線y=k2x+b2平行，則k1=k2；若直線y=k1x+b1與直線y=k2x+b2相交，則由兩解析式所組成的方程組的解為交點(diǎn)坐標(biāo)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

矩形的兩邊長(zhǎng)分別是3和5，則它的對(duì)角線長(zhǎng)是（　�。�
A、4
B、6
C、
34
D、7

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，點(diǎn)E在BC的延長(zhǎng)線上，則下列條件中，能判定AD∥BC的是（　�。�
A、∠B=∠DCE
B、∠3=∠4
C、∠1=∠2
D、∠D+∠DAB=180°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列計(jì)算正確的是（　�。�
A、
4
=±2
B、
2
•
3
=
6
C、2
3
-
3
=2
D、
5
+
2
=
7

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，DH∥EG∥BC，DC∥EF，那么與∠EFB相等的角（不包括∠EFB）的個(gè)數(shù)為（　�。�
A、2個(gè)B、3個(gè)C、4個(gè)D、5個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程：
（1）2x2-5x-3=0；    
（2）
3
x+1
+
1
x-1
=
6
x2-1
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一條鐵路，一次經(jīng)過(guò)甲、乙、丙三地，甲乙兩地間鐵路長(zhǎng)2400千米，乙丙兩地間鐵路長(zhǎng)480千米．經(jīng)技術(shù)改造后，列車(chē)的速度比以前增加20千米/小時(shí)，提速后列車(chē)從甲到丙的時(shí)間和提速前列車(chē)從甲到乙的時(shí)間相同．已知列車(chē)在現(xiàn)有條件下安全行駛的速度不超過(guò)140千米/時(shí)，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)說(shuō)明這條鐵路在現(xiàn)有條件下是否還可以再次提速？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)P的坐標(biāo)是（n，0）（n＞0），拋物線y=-x2+bx+c經(jīng)過(guò)原點(diǎn)O和點(diǎn)P．已知正方形ABCD的三個(gè)頂點(diǎn)為A（4，4），B（6，4），D（4，6）．
（1）請(qǐng)用含有n的代數(shù)式表示拋物線的解析式為y=
 
．
（2）若直線AD與拋物線交于點(diǎn)N，與x軸交于點(diǎn)M，tan∠NOP=2，當(dāng)點(diǎn)Q（m，2m-5）在第一象限的拋物線上時(shí)，求Q點(diǎn)及其關(guān)于直線MN對(duì)稱點(diǎn)Q′的坐標(biāo)；
（3）若拋物線經(jīng)過(guò)正方形區(qū)域ABCD（含邊界），請(qǐng)直接寫(xiě)出n的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有面額100元和50元的人民幣共35張，面額合計(jì)3000元，求這兩種人民幣各有多少?gòu)垼?/div>

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