【題目】(1)小My同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)直播課中學(xué)習(xí)了勾股定理,他想把這一知識應(yīng)用在等邊三角形中:邊長為a的等邊三角形面積是 (用含a的代數(shù)式表示);
(2)小My同學(xué)進(jìn)一步思考:是否可以將正方形剪拼成一個等邊三角形(不重疊、無縫隙)?
①如果將一個邊長為2的正方形紙片剪拼等邊三角形,那么該三角形邊長的平方是 ;
②小My同學(xué)按下圖切割方法將正方形ABCD剪拼成一個等邊三角形EFG:M、N分別為AB、CD邊上的中點,P、Q是邊BC、AD上兩點,G為MQ上一點,且∠MGP=∠PGN=∠NGQ=60°.
請補全圖形,畫出拼成正三角形的各部分分割線,并標(biāo)號;
③正方形ABCD的邊長為2,設(shè)BP=x,則x2= .
【答案】(1)a2;(2)①;②詳見解析;③﹣1.
【解析】
(1)如圖1,過A作AD⊥BC于D,根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)得到BD=CD=BC=a,由勾股定理得到AD=,于是得到S△ABC=BCAD=;
(2)①根據(jù)三角形的面積公式即可得到結(jié)論;
②補全圖形如圖2所示;
③由題意知,PG=PE,GN=NF,推出PN是△GEF的中位線,得到PN=EF,根據(jù)勾股定理即可得到結(jié)論.
解:(1)如圖,過A作AD⊥BC于D,
∵△ABC是等邊三角形,
∴BD=CD=BC=a,
∴AD=,
∴S△ABC=BCAD=a2;
(2)①∵邊長為2的正方形的面積=4,
∴剪拼成的等邊三角形的面積=4,
∴a2=4,
∴a2=,
即該三角形邊長的平方是;
②補全圖形如圖2所示;
③由題意知,PG=PE,GN=NF,
∴PN是△GEF的中位線,
∴PN=EF,
∵N為AB邊上的中點,
∴BN=AB=1,
∵邊長為2的正方形的面積=4,
∴剪拼成的等邊三角形的面積=4,
∴a2=4,
∴a2=,
即△GEF邊長的平方是,
∴EF=,
∴PN=,
∵PN2=BN2+BP2,
∴=1+x2,
∴x2=﹣1;
故答案為:(1);(2)①;③.
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【題目】如圖,已知,為線段上的一個動點,分別以,為邊在的同側(cè)作菱形和菱形,點,,在一條直線上,,、分別是對角線,的中點,當(dāng)點在線段上移動時,線段的最小值為________.
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【題目】已知: 和矩形如圖①擺放(點與點重合),點, 在同一直線上, , , .如圖②,從圖①的位置出發(fā),沿方向勻速運動,速度為1 , 與交于點,與BD交于點K;同時,點從點出發(fā),沿方向勻速運動,速度為1 .過點作,垂足為,交于點,連接,當(dāng)點停止運動時, 也停止運動.設(shè)運動事件為.解答下列問題:
(1)當(dāng)為何值時, ?
(2)在運動過程中,是否存在某一時刻,使?若存在,求出的值;若不存在,請說明理由;
(3)在運動過程中,
①當(dāng)t為 秒時,以PQ為直徑的圓與PE相切,
②當(dāng)t為 秒時,以PQ的中點為圓心,以 cm為半徑的圓與BD和BC同時相切.
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【題目】如圖1,,點是直線、之間的一點,連接、.
(1)探究猜想:
①若,則 .
②若,則 .
③猜想圖1中、、的關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
(2)拓展應(yīng)用:
如圖2,,線段把這個封閉區(qū)域分為I、II兩部分(不含邊界),點是位于這兩個區(qū)域內(nèi)的任意一點,請直接寫出、、的關(guān)系.
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【題目】函數(shù)y=x2+bx+c與y=x的圖象如圖所示,有以下結(jié)論:
①b2﹣4c>0;②b+c=0;③2b+c+3=0;④當(dāng)1<x<3時,x2+(b﹣1)x+c<0
其中正確的有( 。﹤.
A. 4 B. 3 C. 2 D. 1
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【題目】如圖A在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)為-2.
(1)點B在點A右邊距離A點4個單位長度,則點B所對應(yīng)的數(shù)是_____.
(2)在(1)的條件下,點A以每秒2個單位長度沿數(shù)軸向左運動,點B以每秒3個單位長度沿數(shù)軸向右運動.現(xiàn)兩點同時運動,當(dāng)點A運動到-6的點處時,求A、B兩點間的距離.
(3)在(2)的條件下,現(xiàn)A點靜止不動,B點以原速沿數(shù)軸向左運動,經(jīng)過多長時間A、B兩點相距4個單位長度.
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【題目】如圖,已知直線AB∥CD,MN分別交AB,CD于點E,F,∠BEF與∠DFE的兩條平分線相交于點P1,∠BEP1與∠DFP1的兩條平分線相交于點P2,則∠P2的度數(shù)為_______.
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【題目】如圖,已知一個由小正方體組成的幾何體的左視圖和俯視圖.
該幾何體最少需要幾塊小正方體?最多可以有幾塊小正方體?
請畫出該幾何體的所有可能的主視圖.
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【題目】為預(yù)防疾病,某校對教室進(jìn)行“藥熏消毒”.已知藥物燃燒階段,室內(nèi)每立方米空氣中的含藥量(mg)與燃燒時間(分鐘)成正比例;燃燒后, 與成反比例(如圖所示).現(xiàn)測得藥物10分鐘燃完,此時教室內(nèi)每立方米空氣含藥量為8mg.據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)求藥物燃燒時與的函數(shù)關(guān)系式.(2)求藥物燃燒后與的函數(shù)關(guān)系式.
(3)當(dāng)每立方米空氣中含藥量低于1.6mg時,對人體方能無毒害作用,那么從消毒開始,經(jīng)多長時間學(xué)生才可以回教室?
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