試寫(xiě)出一個(gè)不等式，同時(shí)滿(mǎn)足以下兩個(gè)條件：①解為x＜-2；②x的系數(shù)不大于-3．
考點(diǎn)：不等式的解集
專(zhuān)題：開(kāi)放型
分析：根據(jù)不等式的性質(zhì)3，不等式的兩邊都除以同一個(gè)負(fù)數(shù)不等號(hào)的方向改，可得不等式．
解答：解：試寫(xiě)出一個(gè)不等式，同時(shí)滿(mǎn)足以下兩個(gè)條件：①解為x＜-2；②x的系數(shù)不大于-3，
如：-4x＞8．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了不等式的解集，利用了不等式的性質(zhì)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

觀察多項(xiàng)式mx+my+nx+ny，它的各項(xiàng)并沒(méi)有公因式，也不能直接用公式法分解，那么通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，前兩項(xiàng)有公因式m，后兩項(xiàng)有公因式n，這樣就把多項(xiàng)式分成兩組，得到 m（x+y）+n（x+y），這樣就會(huì)發(fā)現(xiàn)又有新的公因式（x+y），就可完成分解因式．分解的過(guò)程是：
mx+my+nx+ny=（mx+my）+（nx+ny）=m（x+y）+n（x+y）=（m+n）（x+y）
像這樣把一個(gè)多項(xiàng)式進(jìn)行分組來(lái)進(jìn)行分解因式的方法叫做分組分解法，根據(jù)上面的例題來(lái)進(jìn)行下列因式分解．
（1）a2-b2-a-b；
（2）4x2-4x-y2+1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某商場(chǎng)銷(xiāo)售一批襯衫，平均每天可售出20件，每件盈利20元，為了擴(kuò)大銷(xiāo)售量，增加盈利，盡快減少庫(kù)存，商場(chǎng)決定采取適當(dāng)?shù)慕祪r(jià)促銷(xiāo)措施，經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，如果每件襯衫降價(jià)1元，商場(chǎng)平均每天就可多售出2件，若商場(chǎng)平均每天要盈利432元，每件襯衫應(yīng)降價(jià)多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一只電子昆蟲(chóng)從原點(diǎn)出發(fā)在一條直線上左右來(lái)回爬行，假定向右爬行的路程記為正，向左爬行的路程記作負(fù)，各次爬行的結(jié)果記錄如下（單位cm）：-6，+2，-2.5，+5，+4.5，-5，
（1）這只電子昆蟲(chóng)停止爬行時(shí)，是否回到了出發(fā)點(diǎn)？請(qǐng)說(shuō)明理由
（2）這只電子昆蟲(chóng)一共爬行多少cm？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若三角形三邊長(zhǎng)之比為a：b：c=3：4：5，且a-b+c=12．則這個(gè)三角形的周長(zhǎng)等于（　�。�
A、12B、24C、18D、36

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在圓內(nèi)接四邊形ABCD中，若∠C的度數(shù)是∠D度數(shù)的2倍，則∠C=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列等式能夠成立的是 （　�。�
A、（x-y）2=（-x-y）2
B、（x-y）2=（y-x）2
C、（m-n）2=m2-n2
D、（m+n）2=m2+n2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
（1）2x（x-y2）                 
（2）（x+2）（2x-3）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

求下列各式的值
（1）
3-125
           （2）-
30.008
         （3）
3
125
27
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案