【題目】如圖,∠AOB=20°,點(diǎn)P在OA邊上.
(1)以點(diǎn)O為圓心,OP長(zhǎng)為半徑作,交OB于點(diǎn)C;
(2)分別以點(diǎn)P、C為圓心,PC長(zhǎng)為半徑作弧,交于點(diǎn)D、E;
(3)連接DE,分別交OC、OP于點(diǎn)F、G;
(4)連接DP.
根據(jù)以上作圖過(guò)程及所作圖形,下列結(jié)中正確的是_____.(填序號(hào))
①OC垂直平分DP;②∠COD=∠COP;③DF=FG;④OD=DE.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線分別與軸、軸交于點(diǎn),,已知點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)是該直線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).
(1)________;的坐標(biāo)為__________;
(2)若點(diǎn)在第二象限內(nèi)運(yùn)動(dòng),試寫出的面積關(guān)于的函數(shù)解析式.
(3)探究:若點(diǎn)在該直線上任意運(yùn)動(dòng),當(dāng)的面積為6時(shí),點(diǎn)的坐標(biāo)為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知如圖,拋物線的頂點(diǎn)D的坐標(biāo)為(1,-4),且與y軸交于點(diǎn)
C(0,3)
求該函數(shù)的關(guān)系式;
求改拋物線與x軸的交點(diǎn)A,B的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了“創(chuàng)建文明城市,建設(shè)美麗家園”,我市某社區(qū)將轄區(qū)內(nèi)的一塊面積為1000m2的空地進(jìn)行綠化,一部分種草,剩余部分栽花,設(shè)種草部分的面積為(m2),種草所需費(fèi)用1(元)與(m2)的函數(shù)關(guān)系式為,其圖象如圖所示:栽花所需費(fèi)用2(元)與x(m2)的函數(shù)關(guān)系式為2=﹣0.012﹣20+30000(0≤≤1000).
(1)請(qǐng)直接寫出k1、k2和b的值;
(2)設(shè)這塊1000m2空地的綠化總費(fèi)用為W(元),請(qǐng)利用W與的函數(shù)關(guān)系式,求出綠化總費(fèi)用W的最大值;
(3)若種草部分的面積不少于700m2,栽花部分的面積不少于100m2,請(qǐng)求出綠化總費(fèi)用W的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,設(shè)△ABC的兩邊AC與BC之和為a,M是AB的中點(diǎn),MC=MA=5,則a的取值范圍是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知x1,x2是關(guān)于x的一元二次方程4kx2﹣4kx+k+1=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根.
(1)是否存在實(shí)數(shù)k,使(2x1﹣x2)(x1﹣2x2)=﹣成立?若存在,求出k的值;若不存在,說(shuō)明理由;
(2)求使﹣2的值為整數(shù)的實(shí)數(shù)k的整數(shù)值;
(3)若k=﹣2,λ=,試求λ的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,是住宅區(qū)內(nèi)的兩幢樓,它們的高AB=CD=30m,兩樓間的距離AC=30m,現(xiàn)需了解甲樓對(duì)乙樓的采光的影響情況.
(1)當(dāng)太陽(yáng)光與水平線的夾角為30°角時(shí),求甲樓的影子在乙樓上有多高(精確到0.1m,=1.73);
(2)若要甲樓的影子剛好不落在乙樓的墻上,此時(shí)太陽(yáng)與水平線的夾角為多少度?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,對(duì)角線AC,BD交于點(diǎn)O,AG平分∠BAC交BD于G,DE⊥AG于點(diǎn)H.下列結(jié)論:①AD=2AE:②FD=AG;③CF=CD:④四邊形FGEA是菱形;⑤OF=BE,正確的有( )
A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)
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