【題目】(操作)如圖①,在矩形中,為對(duì)角線上一點(diǎn)(不與點(diǎn)重合),將沿射線方向平移到的位置,的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為.已知(不需要證明).
(探究)過(guò)圖①中的點(diǎn)作交延長(zhǎng)線于點(diǎn),連接,其它條件不變,如圖②.求證:.
(拓展)將圖②中的沿翻折得到,連接,其它條件不變,如圖③.當(dāng)最短時(shí),若,,直接寫出的長(zhǎng)和此時(shí)四邊形的周長(zhǎng).
【答案】探究:見(jiàn)解析;拓展: 四邊形的周長(zhǎng)為
【解析】
探究:證明四邊形EGBC是平行四邊形,推出EG=BC,利用SAS證明三角形全等即可.
拓展:如圖3中,連接BD交AC于點(diǎn)O,作BK⊥AC于K,F′H⊥BC于H.由題意四邊形AGFC是平行四邊形,推出GF=AC=,由BF=BF′,可以假設(shè)BF=x,則BG=利用相似三角形的性質(zhì),求出BH,HF′,利用勾股定理求出GF′,再利用二次函數(shù)的性質(zhì),求出GF′的值最小時(shí)BF′的值,推出BF′= 此時(shí)點(diǎn)F′與O重合,由此即可解決問(wèn)題.
解:探究:由平移,
∴,即
又∵,∴四邊形為平行四邊形
∴
∵,∴∠CBF=∠ACB,
∵
∴∠AEG=∠ACB,
∴∠AEG=∠CBF
∴.
拓展:
如圖3中,連接BD交AC于點(diǎn)O,作BK⊥AC于K,F′H⊥BC于H.
∵四邊形ABCD是矩形, ∴∠ABC=90°,AB=4,BC=2,
∴
∵
∴,
∴
由題意四邊形AGFC是平行四邊形, ∴GF=AC=,
∵BF=BF′,可以假設(shè)BF=x,則BG=
∵AC∥GF, ∴∠BOK=∠HBF′,
∵∠BKO=∠F′HB=90°,
∴△F′HB∽△BKO,
∴
∴
∴
∴
∵ >0,
∴當(dāng) 時(shí),GF′的值最小,
此時(shí)點(diǎn)F′與O重合,由對(duì)折得:
由矩形的性質(zhì)得:
四邊形BFCF′是菱形,
四邊形BFCF′的周長(zhǎng)為,
且與互相平分,
由勾股定理得:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用數(shù)學(xué)知識(shí)測(cè)量建筑物DEFG的高度.他從點(diǎn)出發(fā)沿著坡度為的斜坡AB步行26米到達(dá)點(diǎn)B處,用測(cè)角儀測(cè)得建筑物頂端的仰角為37°,建筑物底端的俯角為30°,若AF為水平的地面,側(cè)角儀豎直放置,其高度BC=1.6米,則此建筑物的高度DE約為(精確到米,參考數(shù)據(jù):,)( )
A.米B.米C.米D.米
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,以△ABC的邊AB為直徑的⊙O恰好過(guò)BC的中點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)D作DE⊥AC于E,連結(jié)OD,則下列結(jié)論中:①OD∥AC;②∠B=∠C;③2OA=BC;④DE是⊙O的切線;⑤∠EDA=∠B,正確的序號(hào)是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】拋物線y=x2+2ax-3與x軸交于A、B(1,0)兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C,將拋物線沿y軸平移m(m>0)個(gè)單位,當(dāng)平移后的拋物線與線段OA有且只有一個(gè)交點(diǎn)時(shí),則m的取值范圍是_______________
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,為坐標(biāo)原點(diǎn).拋物線與軸正半軸交于點(diǎn),點(diǎn)的坐標(biāo)為,是該拋物線第一象限圖像上的一點(diǎn),三點(diǎn)均在某一個(gè)正方形的邊上,且該正方形的任何一條邊均與某條坐標(biāo)軸平行,設(shè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為.若這個(gè)正方形的面積最小,則的取值范圍是__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我市某校組織“學(xué)經(jīng)典,用經(jīng)典”知識(shí)競(jìng)賽,每班參加比賽的學(xué)生人數(shù)相同,成績(jī)分為四個(gè)等級(jí),其中相應(yīng)等級(jí)的得分依次記為分,分,分,分,學(xué)校將某年級(jí)的一班和二班的成績(jī)整理并繪制成如下的統(tǒng)計(jì)圖:
請(qǐng)你根據(jù)以上提供的信息解答下列問(wèn)題:
(1)此次競(jìng)賽中二班成績(jī)“級(jí)”的人數(shù)為 ;
(2)請(qǐng)你將下表補(bǔ)充完整:
平均數(shù)(分) | 中位數(shù)(分) | 眾數(shù)(分) | |
一班 | |||
二班 |
(3)請(qǐng)你對(duì)這次兩班成績(jī)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的結(jié)果進(jìn)行分析(寫出一條結(jié)論即可)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某地計(jì)劃對(duì)、兩類薄弱學(xué)校全部進(jìn)行改造:根據(jù)預(yù)算,共需資金1575萬(wàn)元,已知改造一所類學(xué)校和兩所類學(xué)校共需資金230萬(wàn)元;改造兩所類學(xué)校和一所類學(xué)校共需資金205萬(wàn)元,
(1)求改造一所類學(xué)校和一所類學(xué)校所需的資金分別是多少萬(wàn)元?
(2)若該地的類學(xué)校不超過(guò)5所,則類學(xué)校至少有多少所?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD的頂點(diǎn)在⊙O上,BD是⊙O的直徑,延長(zhǎng)CD、BA交于點(diǎn)E,連接AC、BD交于點(diǎn)F,作AH⊥CE,垂足為點(diǎn)H,已知∠ADE=∠ACB.
(1)求證:AH是⊙O的切線;
(2)若OB=4,AC=6,求sin∠ACB的值;
(3)若,求證:CD=DH.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)A、D、C、F在同一條直線上,AB=DE,BC=EF,要使△ABC≌△DEF,還需要添加一個(gè)條件是( 。
A. ∠BCA=∠F; B. ∠B=∠E; C. BC∥EF ; D. ∠A=∠EDF
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