【題目】某同學(xué)利用數(shù)學(xué)知識(shí)測(cè)量建筑物DEFG的高度.他從點(diǎn)出發(fā)沿著坡度為的斜坡AB步行26米到達(dá)點(diǎn)B處,用測(cè)角儀測(cè)得建筑物頂端的仰角為37°,建筑物底端的俯角為30°,若AF為水平的地面,側(cè)角儀豎直放置,其高度BC=1.6米,則此建筑物的高度DE約為(精確到米,參考數(shù)據(jù):,)

A.B.C.D.

【答案】C

【解析】

如圖,設(shè)CBAFN,過(guò)點(diǎn)CCMDEM,根據(jù)坡度及AB的長(zhǎng)可求出BN的長(zhǎng),進(jìn)而可求出CN的長(zhǎng),即可得出ME的長(zhǎng),利用∠MBE的正切可求出CM的長(zhǎng),利用∠DCM的正切可求出DM的長(zhǎng),根據(jù)DE=DM+ME即可得答案.

如圖,設(shè)CBAFN,過(guò)點(diǎn)CCMDEM,

∵沿著坡度為的斜坡AB步行26米到達(dá)點(diǎn)B處,

,

AN=2.4BN

BN2+2.4BN2=262,

解得:BN=10(負(fù)值舍去),

CN=BN+BC=11.6

ME=11.6,

∵∠MCE=30°,

CM==11.6

∵∠DCM=37°,

DM=CM·tan37°=8.7

DE=ME+DM=11.6+8.7≈26.7(米),

故選:C

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】如圖1,已知A,B是一次函數(shù)ykxb與反比例函數(shù)圖象的兩個(gè)交點(diǎn).

(1) 根據(jù)圖象回答:當(dāng)x滿足 ,一次函數(shù)的值小于反比例函數(shù)的值;

(2) 將直線AB沿y軸方向,向下平移n個(gè)單位,與雙曲線有唯一的公共點(diǎn)時(shí),求n的值;

(3) 如圖2,P點(diǎn)在的圖象上,矩形OCPD的兩邊OD、OC在坐標(biāo)軸上,且OC=2OD,M、N分別為OC、OD的中點(diǎn),PNDM交于點(diǎn)E,直接寫(xiě)出四邊形EMON的面積為

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收集數(shù)據(jù):設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷,收集到如下數(shù)據(jù)(志愿服務(wù)項(xiàng)目的編號(hào),用字母代號(hào)表示)

B,EB,A,E,CC,C,B,B,

A,C,EDB,A,B,E,C,A,

D,D,B,B,CC,AEB

C,B,DC,ACC,ACE,

1)整理、描述詩(shī)句:劃記、整理、描述樣本數(shù)據(jù),繪制統(tǒng)計(jì)圖如下,請(qǐng)補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖

選擇各志愿服務(wù)項(xiàng)目的人數(shù)統(tǒng)計(jì)表

志愿服務(wù)項(xiàng)目

劃記

人數(shù)

A.紀(jì)念館志愿講解員

8

B.書(shū)香社區(qū)圖書(shū)整理

C.學(xué)編中國(guó)結(jié)及義賣(mài)

正正

12

D.家風(fēng)講解員

E.校內(nèi)志愿服務(wù)

6

合計(jì)

40

40

分析數(shù)據(jù)、推斷結(jié)論

2)抽樣的40個(gè)樣本數(shù)據(jù)(志愿服務(wù)項(xiàng)目的編號(hào))的眾數(shù)是   (填AE的字母代號(hào))

3)請(qǐng)你任選AE中的兩個(gè)志愿服務(wù)項(xiàng)目,根據(jù)該同學(xué)的樣本數(shù)據(jù)估計(jì)全年級(jí)大約有多少名同學(xué)選擇這兩個(gè)志愿服務(wù)項(xiàng)目.

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……

……

……

……

……

……

1)求的表達(dá)式;

2)關(guān)于的不等式的解集是

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2)若現(xiàn)在由小豬佩奇,小豬喬治兩人先后選座位,用樹(shù)狀圖或列表的方法計(jì)算出小豬佩奇和小豬喬治坐對(duì)面的概率.

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2)若,求陰影部分的面積(結(jié)果保留)

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(拓展)將圖②中的沿翻折得到,連接,其它條件不變,如圖③.當(dāng)最短時(shí),若,,直接寫(xiě)出的長(zhǎng)和此時(shí)四邊形的周長(zhǎng).

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