關(guān)于x的方程x+
1
2a-1
=1的解為x=2，則a的值為（　�。�
A、2
B、1
C、
2
3
D、0
考點：解分式方程,一元一次方程的解
專題：計算題
分析：將x=2代入方程計算即可求出a的值．
解答：解：將x=2代入方程得：2+
1
2a-1
=1，
去分母得：4a-2+1=2a-1，
解得：a=0，
經(jīng)檢驗a=0符合題意，
則a的值為0．
故選D
點評：此題考查了解分式方程，以及一元一次方程的解，方程的解即為能使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知圓錐的側(cè)面積為10πcm2，底面半徑為1，求該圓錐的母線長．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

甲盒子中裝有4個除顏色外完全相同的小球，其中白球1個，黃球3個；乙盒子中裝有4個除顏色外完全相同的小球，其中白球2個，黃球2個，分別從每個盒子中隨機摸出一個球
（1）請用列表或畫樹形圖的方法．列舉所有可能的結(jié)果；
（2）求抽取的兩個球中至少有一個黃球的概率．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

閱讀理解并填空：
（1）為了求代數(shù)式x2+2x+3的值，我們必須知道x的值．若x=1，則這個代數(shù)式的值為
 
；若x=2，則這個代數(shù)式的值為
 
，…，可見，這個代數(shù)式的值因x的取值不同而
 
（填“變化”或“不變”）．盡管如此，我們還是有辦法來考慮這個代數(shù)式的值的范圍．
（2）數(shù)學課本第105頁這樣寫“我們把多項式a2+2ab+b2及a2-2ab+b2叫做完全平方式”．在運用完全平方公式進行因式分解時，關(guān)鍵是判斷這個多項式是不是一個完全平方式．同樣地，把一個多項式進行部分因式分解可以來解決代數(shù)式值的最大（或最�。┲祮栴}．例如：x2+2x+3=（x2+2x+1）+2=（x+1）2+2，因為（x+1）2是非負數(shù)，所以，這個代數(shù)式x2+2x+3的最小值是
 
，這時相應的x的值是
 
．
（3）求代數(shù)式-x2+14x+10的最大（或最�。┲�，并寫出相應的x的值．
（4）求代數(shù)式2x2-12x+1的最大（或最�。┲�，并寫出相應的x的值．
（5）已知y=
1
2
x2-3x-
3
2
，且x的值在數(shù)1～4（包含1和4）之間變化，求這時y的變化范圍．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

一次數(shù)學考試，七年一班45人的分數(shù)和為a，七年二班47人的分數(shù)和為b，則這次考試兩個班的平均分為（　　）
A、
a+b
2
B、
45a+47b
92
C、
1
2
(
a
45
+
b
47
)
D、
a+b
92

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（1）解分式方程：
x
x+3
+
2
x
=1；
（2）解不等式組
x-3(x+2)≤1…①
1-
2
3
x＜5-x…②
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某中學籃球隊8名隊員的年齡情況如下：13、12、13、16、14、14、17、18，則這個隊隊員年齡的中位數(shù)是
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知不等式組
x+2≥3
x-1＜m-1
的解集為1≤x＜2，那么（m-3）2013=
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，將一張矩形紙片ABCD沿EF折疊，使點B與點D重合，C點落在點M處．
（1）若AB=4，AD=8，試求出重合部分△EBF的面積；
（2）連接DF，判斷四邊形DFBE的形狀，并說明理由．

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