線段CD是由線段AB平移得到的,點(diǎn)A(-1,4)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)C的坐標(biāo)為(4,7),則點(diǎn)B(-4,-1)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)D的坐標(biāo)為
 
考點(diǎn):坐標(biāo)與圖形變化-平移
專題:
分析:由于線段CD是由線段AB平移得到的,而點(diǎn)A(-1,4)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為C(4,7),比較它們的坐標(biāo)發(fā)現(xiàn)橫坐標(biāo)增加5,縱坐標(biāo)增加3,利用此規(guī)律即可求出點(diǎn)B(-4,-1)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)D的坐標(biāo).
解答: 解:∵線段CD是由線段AB平移得到的,
而點(diǎn)A(-1,4)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為C(4,7),
∴由A平移到C點(diǎn)的橫坐標(biāo)增加5,縱坐標(biāo)增加3,
則點(diǎn)B(-4,-1)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)D的坐標(biāo)為(1,2).
故答案為:(1,2).
點(diǎn)評(píng):本題主要考查平面直角坐標(biāo)系中點(diǎn)、線段的平移規(guī)律.在平面直角坐標(biāo)系中,圖形的平移與圖形上某點(diǎn)的平移規(guī)律相同.平移中點(diǎn)的變化規(guī)律是:橫坐標(biāo)右移加,左移減;縱坐標(biāo)上移加,下移減.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某商場銷售某種商品,此商品的進(jìn)價(jià)是每件x元,第一個(gè)月將此商品的進(jìn)價(jià)提高25%作為銷售價(jià),共獲利6000元.第二個(gè)月商場搞促銷活動(dòng),將此商品的進(jìn)價(jià)提高10%作為銷售價(jià),第二個(gè)月的銷售量比第一個(gè)月增加了80件,并且商場第二個(gè)月比第一個(gè)月多獲利400元.問:
(1)商場第一個(gè)月銷售了此商品
 
件(用含x的代數(shù)式表示);
(2)商場第二個(gè)月共銷售多少件?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

5與x的差的
1
3
比x的2倍大1,可列方程為
 
,解得x=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
(1)
24
+
2
3
-3
6

(2)(-
1
2
)-2-(
3
-2013)0-|-3|-
9

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

閱讀下列材料,解答下面的問題:
我們知道方程2x+3y=12有無數(shù)個(gè)解,但在實(shí)際生活中我們往往只需求出其正整數(shù)解.
例:由2x+3y=12,得:y=
12-2x
3
=4-
2
3
x
(x、y為正整數(shù)).要使y=4-
2
3
x
為正整數(shù),則
2
3
x
為正整數(shù),由2,3互質(zhì),可知:x為3的倍數(shù),從而x=3,代入y=4-
2
3
x
=2.所以2x+3y=12的正整數(shù)解為
x=3
y=2

問題:
(1)請你直接寫出方程3x-y=6的一組正整數(shù)解
 

(2)若
12
x-3
為自然數(shù),則滿足條件的正整數(shù)x的值有
 
個(gè).
A.5           B.6           C.7           D.8
(3)八年級(jí)某班為了獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步,購買為單價(jià)3元的筆記本與單價(jià)為5元的鋼筆兩種獎(jiǎng)品,共花費(fèi)48元,問有幾種購買方案,寫出購買方案?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若點(diǎn)A(m,n)在第二象限,那么點(diǎn)B(n,m)在( 。
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在-(-4),|-1|,-|0|,(-2)3這四個(gè)數(shù)中非負(fù)數(shù)共有(  )個(gè).
A、1B、4C、2D、3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)正數(shù)x的平方根是2a-3與5-a,求a及
x +32 
的算術(shù)平方根.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知AB∥CD,EF∥MN,∠1=115°,
(1)求∠2和∠4的度數(shù);
(2)本題隱含著一個(gè)規(guī)律,請你根據(jù)(1)的結(jié)果進(jìn)行歸納:如果一個(gè)角的兩邊分別平行于另一個(gè)角的兩邊,那么這兩個(gè)角
 

(3)利用(2)的結(jié)論解答:如果兩個(gè)角的兩邊分別平行,其中一個(gè)角是另一個(gè)角的兩倍,求這兩個(gè)角的大。

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同步練習(xí)冊答案