下列從左到右的變形中，屬于因式分解的有（　　）
①
x
2
 
-4x+4=(x-2
)
2
 
；
②(x+3
)
2
 
=
x
2
 
+6x+9；
③（a-l）（
a
2
 
+a+1）=
a
3
 
-1；
④8
x
3
 
+27=（2x+3）（4
x
2
 
-6x+9）；
⑤
m
4
 
-16=（
m
2
 
+4）（m+2）（m-2）；
⑥（
a
2
 
+1）（a+1）（a-l）=
a
4
 
-1．
A、1個B、2個C、3個D、4個
考點：因式分解的意義
專題：
分析：根據(jù)分解因式的意義：把一個多項式化為幾個整式的積的形式，這種變形叫做把這個多項式因式分解，也叫做分解因式；進行作答即可．
解答：解：屬于因式分解的有①④⑤共3個，②③⑥屬于整式的乘法．
故選：C．
點評：本題考查了因式分解的意義，屬于基礎(chǔ)題，解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握因式分解的定義．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，用火柴棍擺成第1個圖形所需要的火柴棍的根數(shù)是4，擺成第2個圖形所需要的火柴棍的根數(shù)是12，擺成第3個圖形所需要的火柴棍的根數(shù)是24，按照此類圖形的結(jié)構(gòu)規(guī)律，擺成第4個圖形所需要的火柴棍的根數(shù)是
 
，擺成第n個圖形所需要的火柴棍的根數(shù)是
 
．（用含n的式子表示，結(jié)果可以不化簡） 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有理數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置如圖，則a與b的大小關(guān)系為（　�。�
A、a＜bB、a＞b
C、a=bD、無法比較

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用配方法解方程x2-2x-7=0時，原方程應(yīng)變形為（　�。�
A、（x+1）2=6
B、（x+2）2=6
C、（x-1）2=8
D、（x-2）2=8

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列運動屬于平移的是（　　）
A、空中放飛的風(fēng)箏的運動
B、乒乓球比賽中的乒乓球的運動
C、籃球比賽中投出的籃球的運動
D、飛機在跑道上滑行到停止的運動

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知x+2y+3z=54，3x+y+2z=47，2x+y+z=31，那么代數(shù)式x+y+z的值是（　�。�
A、23B、24C、25D、26

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列計算正確的是（　�。�
A、（-2）3=-8
B、
38
=±2
C、
4
=±2
D、-22=4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知四點A、B、C、D，
（1）畫直線AB；
（2）畫射線AC；
（3）連接BC；
（4）畫點P，使PA+PB+PC+PD的值最�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

因式分解：
（1）2x4-
1
8
；
（2）9（a+b）2-（a-b）2．

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