【題目】某商品的進(jìn)價(jià)為每件50元,售價(jià)為每件60元,每天可賣出190件;如果每件商品的售價(jià)每上漲1元,則每天少賣10件,設(shè)每件商品的售價(jià)上漲x元,每天的銷售利潤為y元.

1)求y關(guān)于x的關(guān)系式;

2)每件商品的售價(jià)定為多少元時(shí),每天的利潤恰為1980元?

3)每件商品的售價(jià)定為多少元時(shí),每天可獲得最大利潤?最大利潤是多少元?

【答案】1y=﹣10x2+90x+1900;(2)每件商品的售價(jià)定為61元或68元時(shí),每天的利潤恰為1980元;(3)每件商品的售價(jià)定為64.5元時(shí),每天可獲得最大利潤,最大利潤是2102.5元.

【解析】試題分析:(1)利用銷量乘以每件利潤=總利潤得出關(guān)系式即可;

(2)利用(1)中所求關(guān)系式,進(jìn)而使y=1980進(jìn)而得出即可;

(3)利用配方法求出二次函數(shù)最值,結(jié)合x的取值范圍得出答案.

試題解析:(1)設(shè)每件商品的售價(jià)上漲x元,每天的銷售利潤為y元,

y=60﹣50+x)(190﹣10x=﹣10x2+90x+1900;

2)當(dāng)y=1980,則1980=﹣10x2+90x+1900,

解得:x1=1,x2=8

故每件商品的售價(jià)定為61元或68元時(shí),每天的利潤恰為1980元;

3y=10x2+90x+1900=10x 2+2102.5,

故當(dāng)x=4.5時(shí),y=2102.5(元),

即每件商品的售價(jià)定為64.5元時(shí),每天可獲得最大利潤,最大利潤是2102.5元.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一棵大樹在一次強(qiáng)臺(tái)風(fēng)中折斷倒下,未折斷樹桿與地面仍保持垂直的關(guān)系,而折斷部分與未折斷樹桿形成的夾角.樹桿旁有一座與地面垂直的鐵塔,測(cè)得米,塔高米.在某一時(shí)刻的太陽照射下,未折斷樹桿落在地面的影子長為米,且點(diǎn)、、在同一條直線上,點(diǎn)、也在同一條直線上.求這棵大樹沒有折斷前的高度.(結(jié)果精確到,參考數(shù)據(jù): , , ).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列四幅圖象近似刻畫兩個(gè)變量之間的關(guān)系,請(qǐng)按圖象順序?qū)⑾旅嫠姆N情景與之對(duì)應(yīng)排序( 。.

一輛汽車在公路上勻速行駛(汽車行駛的路程與時(shí)間的關(guān)系)

向錐形瓶中勻速注水(水面的高度與注水時(shí)間的關(guān)系)

將常溫下的溫度計(jì)插入一杯熱水中(溫度計(jì)的讀數(shù)與時(shí)間的關(guān)系)

一杯越來越?jīng)龅乃ㄋ疁嘏c時(shí)間的關(guān)系)

A.①②④③ B.③④②①

C.①④②③ D.③②④①

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料:

≥0”這個(gè)結(jié)論在數(shù)學(xué)中非常有用,有時(shí)我們需要將代數(shù)式配成完全平方式.例如: ,

≥0,

≥1,

≥1.

試?yán)?/span>配方法解決下列問題:

(1)填空: (x )2 ;

(2) 已知a,b,c△ABC的三邊長,滿足a2+b2=10a+8b﹣41,且c△ABC中最長的邊,求c的取值范圍.

(3)比較代數(shù)式的大。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在△ABC中,AD平分∠BAC,ADBC,垂足為DAN△ABC外角∠CAM的平分線,CEAN,垂足為E.

(1)求證:四邊形ADCE是矩形;

(2)當(dāng)△ABC滿足什么條件時(shí),四邊形ADCE是正方形?給出證明.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知ABC中,AB=AC=12厘米,(即∠B=C),BC=9厘米,點(diǎn)MAB的中點(diǎn),

(1)如果點(diǎn)P在線段BC上以2厘米/秒的速度由點(diǎn)B向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)Q在線段CA上由點(diǎn)C向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng).

①若點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度與點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)速度相等,經(jīng)過1.5秒后,BPMCQP是否全等?請(qǐng)說明理由.

②若點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度與點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)速度不相等,當(dāng)點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度為多少時(shí),能夠使BPMCQP全等?

(2)若點(diǎn)Q以②中的運(yùn)動(dòng)速度從點(diǎn)C出發(fā),點(diǎn)P以原來的運(yùn)動(dòng)速度從點(diǎn)B同時(shí)出發(fā),都逆時(shí)針沿ABC三邊運(yùn)動(dòng),求經(jīng)過多長時(shí)間點(diǎn)P與點(diǎn)Q第一次在ABC的哪條邊上相遇?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC,DBC邊上的一點(diǎn)EAD的中點(diǎn),ABC的平行線交CE的延長線于F,AF=BD連接BF.

(1)求證:BD=CD;

(2)如果AB=AC,試判斷四邊形AFBD的形狀并證明你的結(jié)論.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在方格紙內(nèi)將ABC經(jīng)過一次平移后得到△ABC,圖中標(biāo)出了點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B

(1) 補(bǔ)全△ABC

(2) 根據(jù)下列條件,利用網(wǎng)格點(diǎn)和直尺畫圖:

畫出△ABC中:

AC邊上的中線BD;

AC邊上的高線BE;

(3)寫出△ABD的面積

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,甲轉(zhuǎn)盤被分成3個(gè)面積相等的扇形、乙轉(zhuǎn)盤被分成2個(gè)面積相等的扇形.小夏和小秋利用它們來做決定獲勝與否的游戲.規(guī)定小夏轉(zhuǎn)甲盤一次、小秋轉(zhuǎn)乙盤一次為一次游戲(當(dāng)指針指在邊界線上時(shí)視為無效,重轉(zhuǎn)).

(1)小夏說:“如果兩個(gè)指針?biāo)竻^(qū)域內(nèi)的數(shù)之和為6或7,則我獲勝;否則你獲勝”.按小夏設(shè)計(jì)的規(guī)則,請(qǐng)你寫出兩人獲勝的可能性分別是多少?

(2)請(qǐng)你對(duì)小夏和小秋玩的這種游戲設(shè)計(jì)一種公平的游戲規(guī)則,并用一種合適的方法(例如:樹狀圖,列表)說明其公平性.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案