【題目】如圖,菱形ABCD中,AB10,連接BD,點P是射線BC上一點(不與點B重合),AP與對角線BD交于點E,連接EC

1)求證:AECE;

2)若sinABD,當點P在線段BC上時,若BP4,求△PEC的面積;

3)若∠ABC45°,當點P在線段BC的延長線上時,請直接寫出△PEC是等腰三角形時BP的長.

【答案】1)詳見解析;(2;(3)△PEC是等腰三角形時BP的長為10

【解析】

(1)由菱形的性質(zhì)得出∠ABE=CBEAB=BC,由SAS證得△ABE≌△CBE,即可得出結(jié)論;
(2)連接AC,交BDO,證明△BEP∽△DEA,,則,求出OA=2,BD=8,,,SDEA,SABE=SBEC,SBEP=,即可得出答案;

(3) ①當CE=CP時,得出△PEC是等腰直角三角形,過點EEFABBCF,證出EF=BF,推出CF+CF=BC=10,求出CF的長,即可得出答案;
②當CE=CP時,求得∠CPE=30°,∠BAE=BCE=105°,過點AANBPN,則△ABN是等腰直角三角形,得出AN=BN=AB=5,求出PN=5,即可得出答案.

(1)∵四邊形ABCD是菱形,

∴∠ABE=∠CBEAB=BC,

在△ABE和△CBE中,

∴△ABE≌△CBE(SAS),

AE=CE;

(2)連接AC,交BDO,如圖1所示:

∵四邊形ABCD是菱形,

ADBC,AD=AB=10,∠AOB=90°,OB=ODOA=OC,

∴△BEP∽△DEA,

,

,

sinABD=,

OA=2

,

BD=2OB=8,

,

解得:

,

SDEA=OADE=×2×,

SABE=OABE=×2×SBEC,

SBEP=SDEA=×=

SPEC=SBECSBEP==;

(3)①當CE=CP時,

∴∠CPE=CEP,

(1)得:△ABE≌△CBE,

∴∠BAE=BCE,

∴∠BAE=BCE=CPE+CEP=2CPE

∵∠ABC+BAE+CPE=180°,∠ABC=45°,

45°+2CPE+CPE=180°,

解得:∠CPE=45°,∠BAE=BCE=90°

∴∠ECP=90°,

∴△PEC是等腰直角三角形,

過點EEFABBCF,如圖所示:

∴∠EFP=ABC=45°,∠FEP=BAP=90°,∠BEF=ABE=EBC,

∴∠FEC=FEP-CEP=90°-45°=45°,EF=BF,

CE=CP=CF,EF=CF,

CF+CF=BC=10,

CF=,

BP=BC+CP=BC+CF=10+=10;

②當CE=CP時,

∴∠PCE=CEP,

(1)得:△ABE≌△CBE,

∴∠AEB=CEB,

∴∠BAE=BCE=CPE+CEP=CPE+

∵∠ABC+BAE+CPE=180°,∠ABC=45°

45°+CPE++CPE=180°,

解得:∠CPE=30°,∠BAE=BCE=105°,

過點AANBPN,如圖3所示:

∵∠ABC=45°

則△ABN是等腰直角三角形,

AN=BN=AB=5,

∵∠APB=30°

tan30°=,即,

PN=5,

BP=BN+PN=5+5,

綜上所述,△PEC是等腰三角形時BP的長為10

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】35日是學(xué)雷鋒日,某校組織了以“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”為主題的小報制作比賽,評分結(jié)果只有60,70,80,90,100五種.現(xiàn)從中隨機抽取部分作品,對其份數(shù)及成績進行整理,制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.根據(jù)以下信息,解答下列問題:

(1)求本次抽取了多少份作品,并補全兩幅統(tǒng)計圖;

(2)已知該校收到參賽作品共1200份,請估計該校學(xué)生比賽成績達到90分以上(90)的作品有多少份?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一次函數(shù)y=ax+b與反比例函數(shù),其中ab0,a、b為常數(shù),它們在同一坐標系中的圖象可以是( 。

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們知道平行四邊形有很多性質(zhì).

現(xiàn)在如果我們把平行四邊形沿著它的一條對角線翻折,會發(fā)現(xiàn)這其中還有更多的結(jié)論.

(發(fā)現(xiàn)與證明)ABCD中,AB≠BC,將△ABC沿AC翻折至△AB′C,連結(jié)B′D.

結(jié)論1B′D∥AC

結(jié)論2△AB′CABCD重疊部分的圖形是等腰三角形.

……

請利用圖1證明結(jié)論1或結(jié)論2(只需證明一個結(jié)論).

(應(yīng)用與探究)在ABCD中,已知∠B=30°,將△ABC沿AC翻折至△AB′C,連結(jié)B′D.

1)如圖1,若,則∠ACB= °,BC= ;

2)如圖2,BC=1,AB′與邊CD相交于點E,求△AEC的面積;

3)已知,當BC長為多少時,是△AB′D直角三角形?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,一扇門ABCD,寬度AB1m,A到墻角E的距離AE0.5m,設(shè)E,A,B在一條直線上,門打開后被與門所在墻面垂直的墻阻擋(EAEB′),邊BC靠在墻B'C'的位置.

1)求∠BAB'的度數(shù);

2)打開門后,門角上的點B在地面掃過的痕跡為弧BB',設(shè)弧BB'與兩墻角線圍成區(qū)域(如圖2)的面積為Sm2),求S的值(π≈3.14,≈1.73,精確到0.1).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在菱形OBCD中,OB1,相鄰兩內(nèi)角之比為12,將菱形OBCD繞頂點O順時針旋轉(zhuǎn)90°,得到菱形OBCD視為一次旋轉(zhuǎn),則菱形旋轉(zhuǎn)45次后點C的坐標為_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平行四邊形ABCD中,對角線AC,BD交于點OE是邊AD上的一個動點(與點A,D不重合),連接EO并延長,交BC于點F,連接BEDF.下列說法:

對于任意的點E,四邊形BEDF都是平行四邊形;

當∠ABC>90°時,至少存在一個點E,使得四邊形BEDF是矩形;

AB<AD時,至少存在一個點E,使得是四邊形BEDF是菱形;

當∠ADB=45°時,至少存在一個點E,使得是四邊形BEDF是正方形.

所有正確說法的序號是:_________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,長方形臺球桌面ABCD上有兩個球P,QPQAB,球P連續(xù)撞擊臺球桌邊AB,BC反射后,撞到球Q.已知點M,N是球在AB,BC邊的撞擊點,PQ=4,∠MPQ=30,且點PAB邊的距離為3,則四邊形PMNQ的周長為__

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某街道需要鋪設(shè)管線的總長為9000,計劃由甲隊施工,每天完成150.工作一段時間后,因為天氣原因,想要40天完工,所以增加了乙隊.如圖表示剩余管線的長度與甲隊工作時間(天)之間的函數(shù)關(guān)系圖象.

1)直接寫出點的坐標;

2)求線段所對應(yīng)的函數(shù)解析式,并寫出自變量的取值范圍;

3)直接寫出乙隊工作25天后剩余管線的長度.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案