【題目】如圖,中,的頂點(diǎn)分別在上,當(dāng)點(diǎn)在邊上運(yùn)動(dòng)時(shí),點(diǎn)隨之在邊上運(yùn)動(dòng),的形狀保持不變,在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,點(diǎn)到點(diǎn)的最大距離為( )
A.7B.5C.4D.3
【答案】A
【解析】
取AB的中點(diǎn)D,連接CD,根據(jù)三角形的邊角關(guān)系得到OC≤OD+DC,只有當(dāng)O、D及C共線時(shí),OC取得最大值,最大值為OD+CD,根據(jù)D為AB中點(diǎn),得到BD=3,根據(jù)三線合一得到CD垂直于AB,在Rt△BCD中,根據(jù)勾股定理求出CD的長(zhǎng),在Rt△AOB中,OD為斜邊AB上的中線,根據(jù)直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半可得OD的值,進(jìn)而求出DC+OD,即為OC的最大值.
取AB的中點(diǎn)D,連接CD,
∵AC=BC=5,AB=6,
∵點(diǎn)D是AB邊中點(diǎn),
∴BD=AB=3,CD⊥AB,
∴CD=,
連接OD,OC,有OC≤OD+DC,
當(dāng)O、D.、C共線時(shí),OC有最大值,最大值=OD+CD,
∵△AOB為直角三角形,D為斜邊AB的中點(diǎn),
∴OD=AB=3,
∴OD+CD=3+4=7,即OC的最大值=7.
故選A.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+4x+c的圖象與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,其中A(﹣1,0),C(0,5)
(1)求二次函數(shù)的解析式,并求出當(dāng)x=1時(shí)的函數(shù)值.
(2)連接BC,AC,得到△ABC,現(xiàn)將拋物線圖象只向下平移m個(gè)單位,使得頂點(diǎn)落在△ABC內(nèi)部(不包括邊界),請(qǐng)寫(xiě)出m的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,解答問(wèn)題:
觀察下列方程:①;②;③;…;
(1)按此規(guī)律寫(xiě)出關(guān)于x的第4個(gè)方程為 ,第n個(gè)方程為 ;
(2)直接寫(xiě)出第n個(gè)方程的解,并檢驗(yàn)此解是否正確.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在銳角三角形ABC中.BC=,∠ABC=45°,BD平分∠ABC.若M,N分別是邊BD,BC上的動(dòng)點(diǎn),則CM+MN的最小值是____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)不透明的盒子里,裝有四個(gè)分別標(biāo)有數(shù)字2、3、4、6的乒乓球,它們的形狀、大小、顏色、質(zhì)地完全相同,耀華同學(xué)先從盒子里隨機(jī)取出一個(gè)小球,記為數(shù)字x,不放回,再由潔玲同學(xué)隨機(jī)取出另一個(gè)小球,記為數(shù)字y,
(1)用樹(shù)狀圖或列表法表示出坐標(biāo)(x,y)的所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;
(2)求取出的坐標(biāo)(x,y)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)落在反比例函數(shù)y=圖象上的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在公園有兩座垂直于水平地面且高度不一的圖柱,兩座圓柱后面有一堵與地面互相垂直的墻,且圓柱與墻的距離皆為.敏敏觀察到高度矮圓柱的影子落在地面上,其影長(zhǎng)為;而高圓柱的部分影子落在墻上,如圖所示.已知落在地面上的影子皆與墻面互相重直,并視太陽(yáng)光為平行光,在不計(jì)圓柱厚度與影子寬度的情況下,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若敏敏的身高為,且此刻她的影子完全落在地面上,求影子的長(zhǎng)度.
(2)若同一時(shí)間量得高圓柱落在墻上的影長(zhǎng)為,請(qǐng)你畫(huà)出示意圖并求出高圓柱的高度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于反比例函數(shù)y=(k≠0),下列所給的四個(gè)結(jié)論中,正確的是( 。
A. 若點(diǎn)(3,6)在其圖象上,則(﹣3,6)也在其圖象上
B. 當(dāng)k>0時(shí),y隨x的增大而減小
C. 過(guò)圖象上任一點(diǎn)P作x軸、y軸的線,垂足分別A、B,則矩形OAPB的面積為k
D. 反比例函數(shù)的圖象關(guān)于直線y=﹣x成軸對(duì)稱
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】正方形中,點(diǎn)分別在邊,上,且.
(1)將繞著點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到(如圖①),求證:;
(2)若直線與,的延長(zhǎng)線分別交于點(diǎn)(如圖②),求證:;
(3)將正方形改為長(zhǎng)與寬不相等的矩形,若其余條件不變(如圖③),請(qǐng)你直接寫(xiě)出線段,,之間的數(shù)量關(guān)系 .(不要求書(shū)寫(xiě)證明過(guò)程)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC 中,AB=AC, ∠BAC <60°,將線段 AB 繞點(diǎn) A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) 60°得到點(diǎn) D, 點(diǎn) E 與點(diǎn) D 關(guān)于直線 BC 對(duì)稱,連接 CD,CE,DE.
(1)依題意補(bǔ)全圖形;
(2)判斷△CDE 的形狀,并證明;
(3)請(qǐng)問(wèn)在直線CE上是否存在點(diǎn) P,使得 PA - PB =CD 成立?若存在,請(qǐng)用文字描述出點(diǎn) P 的準(zhǔn)確位置,并畫(huà)圖證明;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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