【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,AB=7 cm,AC=25 cm.點(diǎn)P從點(diǎn)A沿AB方向以1 cm/s的速度運(yùn)動至點(diǎn)B,點(diǎn)Q從點(diǎn)B沿BC方向以6 cm/s的速度運(yùn)動至點(diǎn)C,P,Q兩點(diǎn)同時出發(fā).
(1)求BC的長;
(2)當(dāng)點(diǎn)P,Q運(yùn)動2 s時,求P,Q兩點(diǎn)之間的距離;
(3)P,Q兩點(diǎn)運(yùn)動幾秒時,AP=CQ?
【答案】(1)BC=24 cm;(2)PQ=13 cm;(3)P,Q兩點(diǎn)運(yùn)動s時,AP=CQ.
【解析】
(1)在Rt△ABC中,∠B=90°,AB=7 cm,AC=25 cm根據(jù)勾股定理可得BC2=AC2-AB2=252-72=242,求出BC=24 cm.
(2)連接PQ,由題意知BP=7-2=5(cm),BQ=6×2=12(cm),在Rt△BPQ中,由勾股定理得:
PQ=BP2+BQ2=52+122=132,進(jìn)而求出PQ=13 cm.
(3)設(shè)P,Q兩點(diǎn)運(yùn)動t s時,AP=CQ,則可得t=24-6t,解得t=.
解:(1)∵在Rt△ABC中,∠B=90°,AB=7 cm,AC=25 cm
∴BC2=AC2-AB2=252-72=242,
∴BC=24 cm.
(2)連接PQ,
由題意知BP=7-2=5(cm),BQ=6×2=12(cm),
在Rt△BPQ中,由勾股定理,得:
PQ=BP2+BQ2=52+122=132,
∴PQ=13 cm.
(3)設(shè)P,Q兩點(diǎn)運(yùn)動t s時,
AP=CQ,則t=24-6t,
解得t=.
答:P,Q兩點(diǎn)運(yùn)動s時,AP=CQ.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在等邊△ABC中,AD是BC邊上的高,∠BDE=∠CDF=30°,在下列結(jié)論中:①△ABD≌△ACD;②2DE=2DF=AD;③△ADE≌△ADF;④4BE=4CF=AB.正確的個數(shù)是( 。
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某社區(qū)計劃對面積為400m2的區(qū)域進(jìn)行綠化.經(jīng)測算,甲隊每天能完成綠化面積是乙隊每天能完成綠化面積的2倍,且甲隊單獨(dú)完成比乙隊單獨(dú)完成少用4天.求甲、乙兩隊每天單獨(dú)完成綠化的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如果事件A發(fā)生的概率是 ,那么在相同條件下重復(fù)試驗,下列4種陳述中,不正確的有 ①說明做100次這種試驗,事件A必發(fā)生1次
②說明事件A發(fā)生的頻率是
③說明做100次這種試驗中,前99次事件A沒發(fā)生,后1次事件A才發(fā)生
④說明做100次這種試驗,事件A可能發(fā)生1次( )
A.①、②、③
B.①、②、④
C.②、③、④
D.①、②、③、④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)軸上點(diǎn)A對應(yīng)的數(shù)是20,點(diǎn)B對應(yīng)的數(shù)是﹣30,甲從A點(diǎn)出發(fā)以每秒1個單位長度的速度勻速運(yùn)動,乙從B出發(fā)以每秒3個長度單位的速度勻速運(yùn)動,若甲乙兩人同時出發(fā)
(1)若甲和乙在數(shù)軸上運(yùn)動3秒后,
①它們相距最遠(yuǎn)時,甲所在的位置對應(yīng)的數(shù)是 ,乙所在的位置對應(yīng)的數(shù)是
②它們距離最近時,甲所在的位置對應(yīng)的數(shù)是 ,乙所在的位置對應(yīng)的數(shù)是
(2)若甲和乙同時向右,出發(fā)多少秒后,甲和乙相距20個長度單位?
(3)若甲和乙進(jìn)行勻速往返跑訓(xùn)練,甲從A點(diǎn)起跑,到達(dá)B點(diǎn)后,立即轉(zhuǎn)身跑向A點(diǎn),到達(dá)A點(diǎn)后,又立即轉(zhuǎn)身跑向B點(diǎn)……;乙從B點(diǎn)起跑,到達(dá)A點(diǎn)后,立即轉(zhuǎn)身跑向B點(diǎn),到達(dá)B點(diǎn)后,又立即轉(zhuǎn)身跑向A點(diǎn)……;兩人同時出發(fā),問:起跑后兩人第二次相遇的時間是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某人到島上去探寶,從A處登陸后先往東走4 km,又往北走1.5 km,遇到障礙后又往西走2 km,再折回向北走到4.5 km處往東一拐,僅走0.5 km就找到寶藏.問登陸點(diǎn)A與寶藏埋藏點(diǎn)B之間的距離是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,圓的半徑為個單位長度.?dāng)?shù)軸上每個數(shù)字之間的距離為1個單位長度,在圓的4等分點(diǎn)處分別標(biāo)上點(diǎn)A,B,C,D.先讓圓周上的點(diǎn)A與數(shù)軸上表示-1的點(diǎn)重合.
(1)圓的周長為多少?
(2)若該圓在數(shù)軸上向右滾動2周后,則與點(diǎn)A重合的點(diǎn)表示的數(shù)為多少?
(3)若將數(shù)軸按照順時針方向繞在該圓上,(如數(shù)軸上表示-2的點(diǎn)與點(diǎn)B重合,數(shù)軸上表示-3的點(diǎn)與點(diǎn)C重合…),那么數(shù)軸上表示-2018的點(diǎn)與圓周上哪個點(diǎn)重合?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知⊙O的直徑AB=10,弦AC=6,∠BAC的平分線交⊙O于點(diǎn)D,過點(diǎn)D作DE⊥AC交AC的延長線于點(diǎn)E.
(1)求證:DE是⊙O的切線.
(2)求DE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在兩千多年前我國古算術(shù)上記載有“勾三股四弦五”.你知道它的意思嗎?
它的意思是說:如果一個直角三角形的兩條直角邊長分別為3和4個長度單位,那么它的斜邊的長一定是5個長度單位,而且3、4、5這三個數(shù)有這樣的關(guān)系:32+42=52.
(1)請你動動腦筋,能否驗證這個事實(shí)呢?該如何考慮呢?
(2)請你觀察下列圖形,直角三角形ABC的兩條直角邊的長分別為AC=7,BC=4,請你研究這個直角三角形的斜邊AB的長的平方是否等于42+72?
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