如圖，AB是⊙O的直徑，C，D是⊙O上兩點，CD⊥AB．若∠DAB=65°，則∠AOC= ．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年河北省邯鄲市涉縣3月中考模擬數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，圖1、圖2、圖3分別表示甲、乙、丙三人由A地到B地的路線圖（箭頭表示行進的方向）．其中E為AB的中點，AH＞HB，判斷三人行進路線長度的大小關(guān)系為（ ）

A．甲＜乙＜丙 B．乙＜丙＜甲 C．丙＜乙＜甲 D．甲=乙=丙

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年廣東省深圳市龍華新區(qū)中考二模數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

解不等式組，并寫出它的非負整數(shù)解．

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年廣東省深圳市龍華新區(qū)中考二模數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

-4的倒數(shù)是（ ）

A.- B． C．-4 D．4

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年廣東省韶關(guān)市畢業(yè)班綜合測試數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

（1）已知：線段a，∠α．求作：△ABC，使BC=a，∠C=∠B=∠α．（不寫作法，保留作圖痕跡）

（2）在（1）的圖形中，如果BC=6，∠α=30°，求△ABC的面積．

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年廣東省韶關(guān)市畢業(yè)班綜合測試數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，Rt△ABC中，AB=9，BC=6，∠B=90°，將△ABC折疊，使A點與BC的中點D重合，折痕為MN，則線段BN的長為（ ）

A． B． C．4 D．5

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年廣東省韶關(guān)市畢業(yè)班綜合測試數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列幾何體的主視圖是三角形的是（ ）

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年河北省石家莊市八年級上學期期末數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2分）一列火車提速前的速度為a km/h，計劃提速20km/h，已知從甲地到乙地路程為460km，那么提速后從甲地到乙地節(jié)約的時間表示為（）

A. B. C. D.9200

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年山西省陽泉市平定縣九年級下學期中考一模數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

閱讀材料：以下是我們教科書中的一段內(nèi)容，請仔細閱讀，并解答有關(guān)問題．

公元前3世紀，古希臘學家阿基米德發(fā)現(xiàn)：若杠桿上的兩物體與支點的距離與其重量成反比，則杠桿平衡，后來人們把它歸納為“杠桿原理”，通俗地說，杠桿原理為：

阻力×阻力臂=動力×動力臂

【問題解決】

若工人師傅欲用撬棍動一塊大石頭，已知阻力和阻力臂不變，分別為1500N和0.4m．

（1）動力F（N）與動力臂l（m）有怎樣的函數(shù)關(guān)系？當動力臂為1.5m時，撬動石頭需要多大的力？

（2）若想使動力F（N）不超過題（1）中所用力的一半，則動力臂至少要加長多少？

【數(shù)學思考】

（3）請用數(shù)學知識解釋：我們使用撬棍，當阻力與阻力臂一定時，為什么動力臂越長越省力．

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