算式(-)3 +(-)4 之值為何？

   (A) -16-16  (B) -16+16  (C) 16-16  (D) 16+16

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，矩形ABCD沿著直線BD折疊，使點(diǎn)C落在C′處，BC′交AD于點(diǎn)E，AD=8，AB=4，則DE的長為　 　．

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算式(-)3 +(-)4 之值為何？

   (A) -16-16  (B) -16+16  (C) 16-16  (D) 16+16

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若一元二次方程式4x2 +12x-1147=0的兩根為a、b，且a > b，則3a+b之值為何？

   (A) 22  (B) 28  (C) 34  (D) 40

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如圖(十三)，矩形ABCD的外接圓O與水平地面相切于A點(diǎn)，圓O半徑為2，且=2。若在沒有滑動(dòng)的情況下，將圓O向右滾動(dòng)，使得O點(diǎn)向右移動(dòng)了75p，則此時(shí)哪一弧與地面相切？

   (A)   (B)   (C)   (D)

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知面包店的面包一個(gè)15元，小明去此店買面包，結(jié)賬時(shí)店員告訴小明：「如果你再

   多買一個(gè)面包就可以打九折，價(jià)錢會比現(xiàn)在便宜45元」，小明說：「我買這些就好了，

   謝謝�！垢鶕�(jù)兩人的對話，判斷結(jié)賬時(shí)小明買了多少個(gè)面包？

   (A) 38  (B) 39  (C) 40  (D) 41

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


若a=(-3)13 -(-3)14，b=(-0.6)12 -(-0.6)14，c=(-1.5)11 -(-1.5)13，則下列有關(guān)a、b、c的大

   小關(guān)系，何者正確？ (A) a > b > c  (B) a > c > b  (C) b > c > a  (D) c > b > a

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某市5月份連續(xù)五天的日最高氣溫（單位：℃）分別為：33，30，30，32，35．則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和平均數(shù)分別是（　　）

　

A．

32，33

B．

30，32

C．

30，31

D．

32，32

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，已知直角梯形ABCD的一條對角線把梯形分為一個(gè)直角三角形和一個(gè)以BC為底的等腰三角形．若梯形上底為5，則連接△DBC兩腰中點(diǎn)的線段的長為　　．

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