【題目】將連續(xù)的奇數(shù)1,35,7,9排成如圖所示的數(shù)陣.用框框住5個數(shù).

(1)將此框上、下、左、右平移,可以框住另外5個數(shù),若中間的數(shù)為a,用代數(shù)式表示此框中由小到大的另4個數(shù),并求這五個數(shù)的和.

(2)此框中的5個數(shù)的和能等于2020?若能,請寫出這5個數(shù);若不能,請說明理由.

【答案】(1)5a;(2)不能,理由見詳解.

【解析】

1)中間的數(shù)為a,左上角的數(shù)為(a-18),右上角的數(shù)為(a-14),左下角的數(shù)為(a+14),右下角的數(shù)為(a+18),然后計算它們的和即可;

2)根據(jù)5個數(shù)的和為2020,求出a是奇數(shù)就可能,不是奇數(shù)就不可能.

解:(1)根據(jù)題意:設中間的數(shù)為a,則左上角的數(shù)為:(a-18),右上角的數(shù)為:(a-14),左下角的數(shù)為:(a+14),右下角的數(shù)為:(a+18);

∴這五個數(shù)的和為:(a-18 + a-14+ a+14+a+18=5a;

2)根據(jù)題意,得:5a=2020,

解得:a=404

404是偶數(shù),不是奇數(shù),

∴此框中的5個數(shù)的和不能等于2020.

練習冊系列答案
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【題目】沿直線平移到的位置,連接、.

1)如圖1,寫出線段的關系__________;

2)如圖1,求證:;

3)如圖2,當是邊長為2的等邊三角形時,以點為原點,所在的直線為軸建立平面直角坐標系.求出點的坐標,使得以、、為頂點的四邊形是平行四邊形.

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【題目】下列說法,其中正確的有( 。

①如果a大于b,那么a的倒數(shù)小于b的倒數(shù);②若ab互為相反數(shù),則=﹣;③幾個有理數(shù)相乘,負因數(shù)的個數(shù)是偶數(shù)時,積是正數(shù);④如果mxmy,那么xy

A.0B.1C.2D.3

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下列結論:①△ACD≌△ABE;②△ABC∽△AMN;③△AMN是等邊三角形;若點D是AB的中點,則SABC=2SABE

其中正確的結論是 .(填寫所有正確結論的序號)

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【題目】計算:

①﹣6﹣(+5+23+||

②計算:﹣12019+÷×(﹣9

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④課堂上老師出了一道計算題。

計算:+-()-14+(),小明一看,太復雜了,怎么解呢?你能幫助小明解決這個問題嗎?試試看。

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【題目】課堂上,老師在黑板上出了一道題:在同一平面內(nèi),若∠AOB=70°,∠BOC=15°24′36″,求∠AOC的度數(shù).

下面是七年級同學小明在黑板上寫的解題過程:

解:根據(jù)題意可畫出圖(如圖1

因為∠AOB=70°,∠BOC=15°24′36″,

所以∠AOC=AOB+BOC

=70°+15°24′36″

=85°24′36″

即得到∠AOC=85°24′36″

同學們在下面議論,都說小明解答不全面,還有另一種情況.請按下列要求完成這道題的求解.

1)依照圖1,用尺規(guī)作圖的方法將另一種解法的圖形在圖2中補充完整.

2)結合第(1)小題的圖形寫出求∠AOC的度數(shù)的完整過程.

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【題目】設計調查問卷時,下列提問是否合適?如果不合適的話應該怎樣改進?

(1)你上學時使用的交通工具是

.汽車.摩托車.步行.其他

(2)你對老師的教學滿意嗎?

.比較滿意.滿意.非常滿意.

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【題目】如圖,折線ABCDE描述了一汽車在某一直路上行駛時汽車離出發(fā)地的距離s(千米)和行駛時間t(小時)間的變量關系,則下列結論正確的是(   )

A. 汽車共行駛了120千米

B. 汽車在行駛途中停留了2小時

C. 汽車在整個行駛過程中的平均速度為每小時24千米

D. 汽車自出發(fā)后3小時至5小時間行駛的速度為每小時60千米

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【題目】如圖,點M是ABC內(nèi)一點,過點M分別作直線平行于ABC的各邊,所形成的三個小三角形1、△2、△3(圖中陰影部分)的面積分別是1、4、25.則ABC的面積是   

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