五袋白糖以每袋50千克為標(biāo)準(zhǔn)，超過的記為正，不足的記為負(fù)，稱量記錄如下：
+4.5，-4，+2.3，-3.5，+2.5．
求這五袋白糖平均重量．
考點：正數(shù)和負(fù)數(shù)
專題：
分析：根據(jù)有理數(shù)的加法，可得總質(zhì)量，根據(jù)總質(zhì)量除以袋數(shù)，可得答案．
解答：解：50+（4.5-4+2.3-3.5+2.5）÷5
=50+0.36
=50.36（千克），
答：五袋白糖平均重量是50.36千克．
點評：本題考查了正數(shù)和負(fù)數(shù)，利用了有理數(shù)的加法運(yùn)算，求平均數(shù)的方法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：如圖，在△ABC中，點E、F分別在邊AB、AC上，EF∥BC，且EF=
1
2
BC．延長EF到點G，使得FG=EF，連接CG．
（1）求證：四邊形BCGE是平行四邊形；
（2）求證：E、F分別是AB、AC的中點．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，Rt△AOC的頂點A是直線AC與雙曲線在第二象限的交點，若直線AC為
y=-x+m+3，雙曲線為y=
m
x
，S△AOB=1．
（1）求直線AC和雙曲線的解析式；
（2）試求△ABC的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，BD平分∠CDA，EB平分∠AEC，∠A=27°，∠B=33°，則∠C=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

完成下列推理過程
已知：如圖，如果∠A=∠F，∠C=∠D，那么∠BMN與∠CNM互補(bǔ)．
證明：因為∠A=∠F（已知）
所以
 
∥
 

所以∠D=∠
 

又因為∠C=∠D（已知）
所以∠C=∠
 

所以
 
∥
 

所以∠BMN與∠CNM互補(bǔ)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知平面上四點A，B，C，D，利用尺規(guī)按下列要求作圖：
①連接AB，CD．
②延長線段DC到F，使CF=AB．
③延長線段FD交線段AB的延長線于點G．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

暑假期間，學(xué)校布置了綜合實踐活動任務(wù)，王濤小組四人負(fù)責(zé)調(diào)查本村的500戶農(nóng)民的家庭收入情況，他們隨機(jī)調(diào)查了40戶居民家庭的收入情況（收入取整數(shù)，單位：元），并制定了頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖．
 分組 頻數(shù) 百分比
 600≤x＜800 2 5%
 800≤x＜1000 6 15%
 1000≤x＜1200 45%
 1200≤x＜1400 9 22.5%
 1400≤x＜1600 
 1600≤x＜1800 2 5%
 合計 40 100%
根據(jù)以上提供的信息，解答下列問題：
（1）補(bǔ)全頻數(shù)分布表．
（2）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖．
（3）請你估計該村屬于中等收入（不低于1000元小于1600元）的大約有多少戶？多少戶？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：如圖，四邊形ABCD中，AC平分∠BAD，∠1=∠2，AB與CD平行嗎？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知矩形ABCD中，AC=25，AB=7，對角線AC上按如圖方式串有5個大小不一樣的矩形，則這5個矩形的周長之和
 
．

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同步練習(xí)冊答案