將一張正方形紙片按下圖所示的方式三次折疊,折疊后再按圖中所 C示沿MN裁剪,則可得( )

A.多個(gè)等腰直角三角形

B.一個(gè)等腰直角三角形和一個(gè)正方形

C.四個(gè)相同的正方形

D.兩個(gè)相同的正方形

C

【解析】

試題分析:根據(jù)軸對(duì)稱觀察可得.

考點(diǎn):軸對(duì)稱.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列四個(gè)式子中,是一元一次方程的是( ).

A. B. C. D.

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以下列每組數(shù)據(jù)中的三個(gè)數(shù)值為三角形的三邊長(zhǎng),不能構(gòu)成直角三角形的是( )

A.3、4、5 B.6、8、10 C.、2、 D.5、12、13

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(10分)小明的爸爸下崗后一直謀職業(yè),做起了經(jīng)營(yíng)水果的生意,一天他先去批發(fā)市場(chǎng),用100元購(gòu)甲種水果,用150元購(gòu)乙種水果,乙種水果比甲種水果多10千克,乙種水果的批發(fā)價(jià)比甲種水果的批發(fā)價(jià)每千克高0.50元,然后到零售市場(chǎng),都按每千克2.80元零售,結(jié)果,乙種水果很快售完,甲種水果售出時(shí),出現(xiàn)滯銷,他又按原零售價(jià)的5折售完剩余的水果。請(qǐng)你幫小明的爸爸算一算這一天賣水果是賠錢了,還是賺錢了(不考慮其他因素)?若賠錢,賠多少?若賺錢,賺多少?

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從汽車的后視鏡中看見(jiàn)某車車牌的后5位號(hào)碼是,該車的后5位號(hào)碼實(shí)際是 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省九年級(jí)12月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各式由左邊到右邊的變形中,是分解因式的為( )

A.

B.

C.

D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省九年級(jí)上數(shù)學(xué)期末模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知下列n(n為正整數(shù))個(gè)關(guān)于x的一元二次方程:

x2-1=0,

x2+x-2=0,

x2+2x-3=0,

x2+(n-1)x-n=0.

(1)請(qǐng)解上述一元二次方程;

(2)請(qǐng)你指出這n個(gè)方程的根具有什么共同特點(diǎn),寫出一條即可.

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已知點(diǎn)A(-2 ,y1),(-1 ,y2),(3 ,y3)都在反比例函數(shù)(k>0)的圖象上,則( )

A.y1<y2<y3 B.y3<y2<y1 C.y3 <y1<y2 D.y2<y1<y3

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如圖,在寬為20米、長(zhǎng)為32米的矩形地面上修筑同樣寬的道路(圖中陰影部分),余下部分種植草坪.要使草坪的面積為540米2,則道路的寬為 米.

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