列方程解應(yīng)用題:
(1)某次列車平均提速40km/h,用相同的時間,列車提速前行駛150km,提速后比提速前多行駛50km,設(shè)提速前列車的平均速度為x km/h,則依題意列方程得:
 

(2)若列車平均提速a km/h,用相同的時間,列車提速前行駛b km,提速后比提速前多行駛50km,求提速前列車的平均速度為多少?
考點(diǎn):分式方程的應(yīng)用
專題:
分析:(1)根據(jù)題意可得等量關(guān)系:提速前行駛150千米所用的時間=提速后行駛200千米所用的時間,根據(jù)等量關(guān)系列出方程即可;
(2)設(shè)提速前列車的平均速度為x km/h,則依題意可得等量關(guān)系:提速前行駛b千米所用的時間=提速后行駛(b+50)千米所用的時間,根據(jù)等量關(guān)系列出方程即可.
解答:解:(1)設(shè)提速前列車的平均速度為x km/h,則依題意列方程得:
150
x
=
150+50
x+40
,
故答案為:
150
x
=
150+50
x+40


(2)設(shè)提速前列車的平均速度為x km/h,則依題意列方程得
b
x
=
b+50
x+a
,
解得:x=
ab
50
,
經(jīng)檢驗(yàn),x=
ab
50
是原分式方程的解,
答:提速前列車的平均速度為
ab
50
km/h.
點(diǎn)評:此題主要考查了分式方程的應(yīng)用,關(guān)鍵是正確理解題意,找出題目中的等量關(guān)系,列出方程.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一把大遮陽傘,傘面撐開時可以近似地看成圓錐,當(dāng)傘面撐開最大位置時,母線長3米,底面直徑4米,則做這把遮陽傘需用布料的面積是( 。
A、6πm2
B、3πm2
C、12πm2
D、5πm2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程:
(1)0.5x-2=1-0.25x;
(2)2-
2x-4
3
=-
x-7
6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,雙曲線y=
4
x
過A,C兩點(diǎn),AC=BC,AC的延長線交x軸于B點(diǎn),BD=OD,OC與AD相交于E點(diǎn),求△ODE的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

列方程解應(yīng)用題:某社區(qū)超市第一次用6000元購進(jìn)甲、乙兩種商品,其中乙商品的件數(shù)比甲商品件數(shù)的
1
2
倍多15件,甲、乙兩種商品的進(jìn)價和售價如下表:(注:獲利=售價-進(jìn)價)
進(jìn)價(元/件)2230
售價(元/件)2940
(1)該超市將第一次購進(jìn)的甲、乙兩種商品全部賣完后一共可獲得多少利潤?
(2)該超市第二次以第一次的進(jìn)價又購進(jìn)甲、乙兩種商品.其中甲種商品的件數(shù)不變,乙種商品的件數(shù)是第一次的3倍;甲商品按原價銷售,乙商品打折銷售.第二次兩種商品都銷售完以后獲得的總利潤比第一次獲得的總利潤多180元,求第二次乙種商品是按原價打幾折銷售?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算下列各式
(1)(
2
+1)2;                 
(2)(
3
+1)(
3
-1);
(3)(-6)0+
1
5
+2
-|-
5
|;
(4)
3
+1
3
-1
-(3
2
-2
3
)(
18
+
12

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)計算
①2
3
2
÷
4
1
2
×
1
3
;        ②(
3
+2)(
3
-2)-(3-2
5
2
(2)解方程:(x-2)2=9.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平行四邊形ABCD中,AE、AF分別為BC、CD上的高,且∠EAF=40°,求平行四邊形ABCD各內(nèi)角的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x=3是方程ax-2x=-3的解,則a=
 

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