將正方形ABCD(如圖1)作如下劃分:
第1次劃分:分別連接正方形ABCD對(duì)邊的中點(diǎn)(如圖2),得線段HF和EG,它們交于點(diǎn)M,此時(shí)圖2中共有5個(gè)正方形;
第2次劃分:將圖2左上角正方形AEMH按上述方法再作劃分,得圖3,則圖3中共有______個(gè)正方形;
若每次都把左上角的正方形依次劃分下去,則第100次劃分后,圖中共有______個(gè)正方形;
繼續(xù)劃分下去,能否將正方形ABCD劃分成有2011個(gè)正方形的圖形?需說明理由.

【答案】分析:本題需先根據(jù)圖形,得出第2次劃分共有多少個(gè)正方形,找出規(guī)律,得出n個(gè)的時(shí)候有多少個(gè),從而得出結(jié)果.
解答:解:∵第一次劃分,得出5個(gè)正方形,
∴第2次劃分,根據(jù)圖形得出共有9個(gè)正方形;
∴依題意得:第n次劃分后,圖中共有4n+1個(gè)正方形
∴第100次劃分后,共有401個(gè)正方形;
∵第n次劃分后,圖中共有4n+1個(gè)正方形,
∴方程4n+1=2011沒有整數(shù)解,
∴不能得到2011個(gè)正方形.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了圖形的變化類問題,在解題時(shí)要根據(jù)已知條件,找出規(guī)律是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將正方形ABCD放在如圖所示的直角坐標(biāo)系中,A點(diǎn)的坐標(biāo)為(4,0),N點(diǎn)的坐標(biāo)為精英家教網(wǎng)(3,0),MN平行于y軸,E是BC的中點(diǎn),現(xiàn)將紙片折疊,使點(diǎn)C落在MN上,折痕為直線EF,
(1)求點(diǎn)G的坐標(biāo);
(2)求直線EF的解析式;
(3)設(shè)點(diǎn)P為直線EF上一點(diǎn),是否存在這樣的點(diǎn)P,使以P、F、G的三角形是等腰三角形?若存在,直接寫出P點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將正方形ABCD(如圖1)分割成四塊,再拼成的矩形BDFH(如圖2).
精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)
(1)這兩個(gè)圖形的面積顯然不等,請(qǐng)你計(jì)算矩形BDFH與正方形ABCD的面積的差;
(2)為什么這兩個(gè)圖形的面積不等呢?通過觀察發(fā)現(xiàn),所拼成的矩形BDFH中,沿對(duì)角線方向有一條細(xì)小的縫隙.請(qǐng)你用學(xué)過的數(shù)學(xué)知識(shí)解釋這條縫隙產(chǎn)生的原因.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

26、將正方形ABCD(如圖1)作如下劃分:
第1次劃分:分別連接正方形ABCD對(duì)邊的中點(diǎn)(如圖2),得線段HF和EG,它們交于點(diǎn)M,此時(shí)圖2中共有5個(gè)正方形;
第2次劃分:將圖2左上角正方形AEMH按上述方法再作劃分,得圖3,則圖3中共有
9.
個(gè)正方形;
若每次都把左上角的正方形依次劃分下去,則第100次劃分后,圖中共有
401.
個(gè)正方形;
繼續(xù)劃分下去,能否將正方形ABCD劃分成有2011個(gè)正方形的圖形?需說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

將正方形ABCD放在如圖所示的直角坐標(biāo)系中,A點(diǎn)的坐標(biāo)為(4,0),N點(diǎn)的坐標(biāo)為(3,0),MN平行于y軸,E是BC的中點(diǎn),現(xiàn)將紙片折疊,使點(diǎn)C落在MN上,折痕為直線EF,
(1)求點(diǎn)G的坐標(biāo);
(2)求直線EF的解析式;
(3)設(shè)點(diǎn)P為直線EF上一點(diǎn),是否存在這樣的點(diǎn)P,使以P、F、G的三角形是等腰三角形?若存在,直接寫出P點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年江蘇省南通市初三中考數(shù)學(xué)模擬測試卷(解析版) 題型:解答題

將正方形ABCD放在如圖所示的直角坐標(biāo)系中,A點(diǎn)的坐標(biāo)為(4,0),N點(diǎn)的坐標(biāo)為(3,0),MN平行于y軸,E是BC的中點(diǎn),現(xiàn)將紙片折疊,使點(diǎn)C落在MN上,折痕為直線EF,
(1)求點(diǎn)G的坐標(biāo);
(2)求直線EF的解析式;
(3)設(shè)點(diǎn)P為直線EF上一點(diǎn),是否存在這樣的點(diǎn)P,使以P、F、G的三角形是等腰三角形?若存在,直接寫出P點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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