【題目】如圖,在矩形紙片ABCD中,AB=6cm,AD=8cm,折疊該紙片,使得AB邊落在對(duì)角線AC上,點(diǎn)B落在點(diǎn)F處,折痕為AE,則EF=_____cm.
【答案】3
【解析】
根據(jù)矩形的性質(zhì)得到BC=AD=8cm,∠B=90°,由勾股定理得到AC的值,根據(jù)折疊的性質(zhì)得到AF=AB=6,EF=BE,∠AFE=∠B=90°,根據(jù)勾股定理即可得到結(jié)論.
解:∵四邊形ABCD是矩形,
∴BC=AD=8cm,∠B=90°
∴AC===10cm,
∵折疊該紙片,使得AB邊落在對(duì)角線AC上,點(diǎn)B落在點(diǎn)F處,
∴AF=AB=6,EF=BE,∠AFE=∠B=90°,
∴CF=4,∠CFE=90°,CE=8﹣EF,
∵EF2+CF2=CE2,
∴EF2+42=(8﹣EF)2,
解得:EF=3cm,
故答案為:3.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)角線長(zhǎng)分別為6和8的菱形ABCD如圖所示,點(diǎn)O為對(duì)角線的交點(diǎn),過點(diǎn)O折疊菱形,使B,B′兩點(diǎn)重合,MN是折痕.若B'M=1,則CN的長(zhǎng)為( 。
A. 7 B. 6 C. 5 D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了方便學(xué)生參加體育鍛煉,某學(xué)校準(zhǔn)備購(gòu)買一批運(yùn)動(dòng)鞋供學(xué)生體育鍛煉借用.現(xiàn)從各年級(jí)隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的鞋號(hào),繪制出如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖①和圖②,請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息,解答下列問題:
(1)填空:本次隨機(jī)抽樣調(diào)查的學(xué)生為 名,本次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)是 號(hào),眾數(shù)是 號(hào);
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),若學(xué)校計(jì)劃購(gòu)買800雙運(yùn)動(dòng)鞋,建議購(gòu)買34號(hào)運(yùn)動(dòng)鞋多少雙?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某跳水運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行10m跳臺(tái)跳水的訓(xùn)練時(shí),身體(看成一點(diǎn))在空中的運(yùn)動(dòng)路線是如圖所示坐標(biāo)系下經(jīng)過原點(diǎn)O的一條拋物線(圖中標(biāo)出的數(shù)據(jù)為己知條件).在跳某個(gè)規(guī)定動(dòng)作時(shí),正確情況下,該運(yùn)動(dòng)員在空中的最高處距水面m,入水處與池邊的距離為4m, 同時(shí),運(yùn)動(dòng)員在距水面高度為5m以前,必須完成規(guī)定的翻騰動(dòng)作,并調(diào)整好入水姿勢(shì),否則就會(huì)出現(xiàn)失誤.
(l)求這條拋物線的解析式;
(2)在某次試跳中,測(cè)得運(yùn)動(dòng)員在空中的運(yùn)動(dòng)路線是(1)中的拋物線,且運(yùn)動(dòng)員在空中調(diào)整好入水姿勢(shì)時(shí),距池邊的水平距離為,問:此次跳水會(huì)不會(huì)失誤?通過計(jì)算說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(10分)如圖,已知△ABC為等邊三角形,點(diǎn)D、E分別在BC、AC邊上,且AE=CD,AD與BE相交于點(diǎn)F。
(1)求證:△ABE≌△CAD;(2)求∠BFD的度數(shù)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,點(diǎn)D、E分別是AC、AB的中點(diǎn),點(diǎn)F在BC的延長(zhǎng)線上,且∠CDF=∠A.
(1)求證:四邊形DECF是平行四邊形;
(2)若∠A=30°,寫出圖中所有與FD長(zhǎng)度相等的線段.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,矩形AOCB在坐標(biāo)系中,A、C分別在y軸、x軸的正半軸上,AB>AO,矩形AOCB周長(zhǎng)為18,面積為18.
(1)求B點(diǎn)坐標(biāo);
(2)如圖2,E、D、G分別在OC、AB、BC上,連接ED、OG,若OG⊥ED于F,OE=2AD,設(shè)D點(diǎn)橫坐標(biāo)為t,求CG的長(zhǎng)(用含t的代數(shù)式表示);
(3)如圖3,在(2)的條件下,M是AB中點(diǎn),連接FM并延長(zhǎng)FM至P,連OP交AB于Q,若DQ=,∠OPF=∠COG=β,求t的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解某校中學(xué)生對(duì)《最強(qiáng)大腦》、《朗讀者》、《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》、《出彩中國(guó)人》四個(gè)電視節(jié)目的喜愛情況,隨機(jī)抽取了x名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)(要求每名學(xué)生選出并且只能選出一個(gè)自己最喜愛的節(jié)目),并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖統(tǒng)計(jì)圖表:根據(jù)以上提供的信息,解答下列問題:
節(jié)目 | 人數(shù)(名) | 百分比 |
最強(qiáng)大腦 | 5 | 10% |
朗讀者 | 15 | b% |
中國(guó)詩(shī)詞大會(huì) | a | 40% |
出彩中國(guó)人 | 10 | 20% |
(1)x= ,a= ,b= ;
(2)補(bǔ)全上面的條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)在喜愛《最強(qiáng)大腦》的學(xué)生中,有2名女同學(xué),其余為男同學(xué),現(xiàn)要從中隨機(jī)抽取2名同學(xué)代表學(xué)校參加濰坊市組織的競(jìng)賽活動(dòng),請(qǐng)用樹狀圖或列表法求出所抽取的2名同學(xué)恰好是1名男同學(xué)和1名女同學(xué)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商店第一次用3000元購(gòu)進(jìn)某款書包,很快賣完,第二次又用2400元購(gòu)進(jìn)該款書包,但這次每個(gè)書包的進(jìn)價(jià)是第一次進(jìn)價(jià)的1.2倍,數(shù)量比第一次少了20個(gè).
(1)求第一次每個(gè)書包的進(jìn)價(jià)是多少元?
(2)若第二次進(jìn)貨后按80元/個(gè)的價(jià)格銷售,恰好銷售完一半時(shí),根據(jù)市場(chǎng)情況,商店決定對(duì)剩余的書包按同一標(biāo)準(zhǔn)一次性打折銷售,但要求這次的利潤(rùn)不少于480元,問最低可打幾折?
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