化簡(jiǎn)計(jì)算：|
3-8
+
3
|
考點(diǎn)：實(shí)數(shù)的運(yùn)算
專題：計(jì)算題
分析：絕對(duì)值里邊先利用立方根定義化簡(jiǎn)，再利用絕對(duì)值的代數(shù)意義化簡(jiǎn)，即可得到結(jié)果．
解答：解：原式=|-2+
3
|=2-
3
．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在Rt△ABC中，∠C=90°，若BC=2AC，則∠A的正切值是（　　）
A、
5
5
B、
1
2
C、
2
5
5
D、2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若x1，x2是一元二次方程x2-4x-1=0的兩個(gè)根，則x1+x2的值是（　　）
A、1B、-1C、-4D、4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

-
5
8
的相反數(shù)是（　�。�
A、-
8
5
B、-
5
8
C、
5
8
D、
8
5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，二次函數(shù)y=
1
2
（x-5）（ x+m） （m是常數(shù)，m＞0）的圖象與x軸交于點(diǎn)A（5，0）和點(diǎn)B，與y軸交于點(diǎn)C，連結(jié)AC．
（1）點(diǎn)B的坐標(biāo)為
 
，點(diǎn)C的坐標(biāo)為
 
．（用含m的代數(shù)式表示）
（2）求直線AC的函數(shù)關(guān)系式．
（3）垂直于x軸的直線l在點(diǎn)A與點(diǎn)B之間平行移動(dòng)，且與拋物線和直線AC分別交于點(diǎn)M、N．設(shè)點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為t，線段MN的長(zhǎng)為p．
①當(dāng)t=2時(shí)，求證：p為定值；
②若m≤1，則當(dāng)t為何值時(shí)，p取得最大值，并求出這個(gè)最大值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在直角坐標(biāo)系中，A點(diǎn)在x軸上，AB∥y軸，C點(diǎn)在y軸上，CB∥x軸，點(diǎn)B的坐標(biāo)為（8，10），點(diǎn)D在BC上，將△ABD沿直線AD翻折，使得點(diǎn)B剛好落在y軸的點(diǎn)E處．
（1）求△CDE的面積；
（2）求經(jīng)過(guò)A、D、O三點(diǎn)的拋物線的解析式；
（3）點(diǎn)M是（2）中拋物線上的動(dòng)點(diǎn)，點(diǎn)N是其對(duì)稱軸上的動(dòng)點(diǎn)，問(wèn)是否存在這樣的點(diǎn)M和點(diǎn)N，使得以AEMN為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形？若存在，請(qǐng)直接寫(xiě)出M點(diǎn)和N點(diǎn)的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知AD⊥BC于D，EF⊥BC于F交AB于G，∠AEF=∠AGE．試說(shuō)明：AD平分∠BAC．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，一輪船自西向東航線，在點(diǎn)B處測(cè)得北偏東60°方向有一燈塔A，繼續(xù)向東航行40海里到達(dá)點(diǎn)C處，測(cè)得燈塔A在點(diǎn)C的北偏西45°方向上，求輪船行至點(diǎn)C處時(shí)，輪船與燈塔A的距離約為多少海里？（結(jié)果精確到0.1海里）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

正方形的四條邊相等，這個(gè)命題的條件是什么？結(jié)論是什么？并判斷命題真假．

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同步練習(xí)冊(cè)答案