如圖,AB是O的直徑,點(diǎn)C在O上,過(guò)點(diǎn)C作O的切線CM.

(1)求證:ACM=ABC

(2)延長(zhǎng)BC到D,使BC = CD連接AD與CM交于點(diǎn)E,O的半徑為3,ED = 2,ACE的外接圓的半徑.

 

 

(1)證明見解析;(2.

【解析】

試題分析:(1)連接OC,根據(jù)圓周角定理、切線的性質(zhì)和等腰三角形等邊對(duì)等角的性質(zhì),應(yīng)用角的轉(zhuǎn)換即可證得結(jié)論.

(2)由已知可得OCABC的中位線,從而可得ΔAEC是直角三角形,即AEC的外接圓的直徑為AC,通過(guò)證明ΔABCΔCDE求得BC的長(zhǎng),RtΔABC應(yīng)用勾股定理求出AC的長(zhǎng),從而得到ACE的外接圓的半徑.

試題解析:(1)如圖,連接OC

AB為O的直徑,∴∠ACB = 90°. ∴∠ABC+BAC= 90°.

CM是O的切線OCCM. ∴∠ACM+ACO= 90° .

CO = AO,∴∠BAC =ACO. ∴∠ACM =ABC.

(2BC = CD,BO = OA,OCAD.

OCCE. ADCE. ΔAEC是直角三角形. ΔAEC的外接圓的直徑為AC.

∵∠ABC+BAC= 90°,ACM+ECD = 90°,ABC =ACM,∴∠BAC =ECD.

∵∠CED =ACB = 90°ΔABCΔCDE. .

∵⊙O的半徑為3,ED = 2,AB = 6. ,解得.

RtΔABC,.

ΔAEC的外接圓的半徑為.

考點(diǎn):1. 圓周角定理;2.切線的性質(zhì);3.等腰三角形的性質(zhì);4.三角形中位線定理;5.直角三角形斜邊上中線的性質(zhì);6.相似三角形的判定和性質(zhì);7.勾股定理.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川內(nèi)江卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題

為推廣陽(yáng)光體育“大課間”活動(dòng),我市某中學(xué)決定在學(xué)生中開設(shè)A:實(shí)心球.B:立定跳遠(yuǎn),C:跳繩,D:跑步四種活動(dòng)項(xiàng)目.為了了解學(xué)生對(duì)四種項(xiàng)目的喜歡情況,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖①②的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)結(jié)合圖中的信息解答下列問(wèn)題:

(1)在這項(xiàng)調(diào)查中,共調(diào)查了多少名學(xué)生?

(2)請(qǐng)計(jì)算本項(xiàng)調(diào)查中喜歡“立定跳遠(yuǎn)”的學(xué)生人數(shù)和所占百分比,并將兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(3)若調(diào)查到喜歡“跳繩”的5名學(xué)生中有3名男生,2名女生.現(xiàn)從這5名學(xué)生中任意抽取2名學(xué)生.請(qǐng)用畫樹狀圖或列表的方法,求出剛好抽到同性別學(xué)生的概率.

 

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(吉林卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:選擇題

如圖,將三角形的直角頂點(diǎn)放在直尺的一邊上,若1=65°,則2的度數(shù)為( 。

A.10° B.15° C.20° D.25°

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(北京卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:填空題

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,正方形的邊長(zhǎng)為2.寫出一個(gè)函數(shù),使它的圖象與正方形有公共點(diǎn),這個(gè)函數(shù)的表達(dá)式為

 

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(北京卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:選擇題

圖是幾何體的三視圖,該幾何體是

A.圓錐 B.圓柱 C.正三棱柱 D.正三棱錐

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(內(nèi)蒙古呼和浩特卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題

已知實(shí)數(shù)a是不等于3的常數(shù),解不等式組 ,并依據(jù)a的取值情況寫出其解集

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(內(nèi)蒙古呼和浩特卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:填空題

某校五個(gè)綠化小組一天的植樹的棵數(shù)如下:10,10,12,x,8. 已知這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是10,那么這組數(shù)據(jù)的方差是

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(內(nèi)蒙古包頭、烏蘭察布卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題

有四張正面分別標(biāo)有數(shù)字2,1,﹣3,﹣4的不透明卡片,它們除數(shù)字外其余全部相同,現(xiàn)將它們背面朝上,洗勻后從四張卡片中隨機(jī)地摸取一張不放回,將該卡片上的數(shù)字記為m,再隨機(jī)地摸取一張,將卡片上的數(shù)字記為n.

(1)請(qǐng)畫出樹狀圖并寫出(m,n)所有可能的結(jié)果;

(2)求所選出的m,n能使一次函數(shù)y=mx+n的圖象經(jīng)過(guò)第二、三、四象限的概率.

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年北京市通州區(qū)中考二模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列運(yùn)算中,正確的是( )

A. B.

C. D.

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案