下列運算中，正確的是（ ）

A． B．

C． D．

 

D.

【解析】

試題分析：根據(jù)合并同類項，同底冪乘法，同底冪乘除法運算法則逐一計算作出判斷：

A．，選項錯誤；

B．，選項錯誤；

C．，選項錯誤；

D．，選項正確.

故選D．

考點：1.合并同類項；2.同底冪乘法；3.同底冪乘除法.

 

練習冊系列答案
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科目：初中數(shù)學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（內蒙古呼和浩特卷）數(shù)學（解析版） 題型：解答題

如圖，AB是⊙O的直徑，點C在⊙O上，過點C作⊙O的切線CM．

（1）求證：∠ACM=∠ABC；

（2）延長BC到D，使BC = CD，連接AD與CM交于點E，若⊙O的半徑為3，ED = 2,求∆ACE的外接圓的半徑．

 

 

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科目：初中數(shù)學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（內蒙古包頭、烏蘭察布卷）數(shù)學（解析版） 題型：選擇題

如圖，在正方形ABCD中，對角線BD的長為．若將BD繞點B旋轉后，點D落在BC延長線上的點D′處，點D經過的路徑為，則圖中陰影部分的面積是（　　）

A．﹣1 B．﹣ C．﹣ D．π﹣2

 

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科目：初中數(shù)學 來源：2013-2014學年北京市通州區(qū)中考二模數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，點E，F(xiàn)在BC上，BE＝CF，AB＝DC，∠B＝∠C.

求證：∠A＝∠D.

 

 

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科目：初中數(shù)學 來源：2013-2014學年北京市通州區(qū)中考二模數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

若分式的值為0，則的值等于 ．

 

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科目：初中數(shù)學 來源：2013-2014學年北京市西城區(qū)中考一模數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

四邊形ABCD是正方形，△BEF是等腰直角三角形，∠BEF=90°，BE=EF，連接DF，G為DF的中點，連接EG，CG，EC．

（1）如圖1，若點E在CB邊的延長線上，直接寫出EG與GC的位置關系及的值；

（2）將圖1中的△BEF繞點B順時針旋轉至圖2所示位置，請問（1）中所得的結論是否仍然成立？若成立，請寫出證明過程；若不成立，請說明理由；

（3）將圖1中的△BEF繞點B順時針旋轉α（0°＜α＜90°），若BE=1，，當E，F(xiàn)，D三點共線時，求DF的長及tan∠ABF的值．

 

 

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科目：初中數(shù)學 來源：2013-2014學年北京市西城區(qū)中考一模數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

列方程（組）解應用題：

某校甲、乙給貧困地區(qū)捐款購買圖書，每班捐款總數(shù)均為1200元，已知甲班比乙班多8人，乙班人均

捐款是甲班人均捐款的倍，求：甲、乙兩班各有多少名學生.

 

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科目：初中數(shù)學 來源：2013-2014學年北京市燕山區(qū)中考一模數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

如圖1，已知△ABC是等腰直角三角形，∠BAC=90°，點D是BC的中點．作正方形DEFG，使點A、C分別在DG和DE上，連接AE，BG．

（1）試猜想線段BG和AE的數(shù)量關系是 ；

（2）將正方形DEFG繞點D逆時針方向旋轉α（0°＜α≤360°），

①判斷（1）中的結論是否仍然成立？請利用圖2證明你的結論；

②若BC=DE=4，當AE取最大值時，求AF的值．

 

 

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科目：初中數(shù)學 來源：2013-2014學年北京市海淀區(qū)中考一模數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，點P是以O為圓心， AB為直徑的半圓的中點，AB=2，等腰直角三角板45°角的頂點與點P重合， 當此三角板繞點P旋轉時，它的斜邊和直角邊所在的直線與直徑AB分別相交于C、D兩點．設線段AD的長為x，線段BC的長為y，則下列圖象中，能表示y與x的函數(shù)關系的圖象大致是（ ）

A． B． C． D．

 

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