要使二次根式有意義,則字母的取值范圍是        _

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


關(guān)于x的一元二次方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.

(1)求m的取值范圍;

(2)若為符合條件的最小整數(shù),求此方程的根.

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x3+x2+x=-1,則的值是( 。

    A. 2           B. 0                 C. ﹣1              D. 1

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已知,如圖在矩形ABCD中,AD=6,DC=7,菱形EFGH的三個(gè)頂點(diǎn)E,G, H 分別在矩形ABCD的邊AB ,CD ,AD 上,AH=2 ,連接CF.
(1)當(dāng)四邊形EFGH為正方形時(shí),求DG的長(zhǎng);
(2)當(dāng)△FCG的面積為1時(shí),求DG的長(zhǎng);
(3)當(dāng)△FCG的面積最小時(shí),求DG的長(zhǎng).

.

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某超市一月份的營(yíng)業(yè)額為300萬(wàn)元,第一季度的營(yíng)業(yè)額共為1500萬(wàn)元,如果平均每月增長(zhǎng)率為,則由題意可列方程為(     )

A.                     B.

C.                  D.

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某班一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽考試成績(jī)?nèi)缦卤硭,已知全班共?8人,且眾數(shù)為60分,中位數(shù)為70分,則x2-2y=     _

成績(jī)(分)

30

40

50

60

70

80

90

100

人數(shù)

2

3

5

x

6

y

3

4

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如圖,在△ABC中,AB=ACDBC的中點(diǎn),連結(jié)AD,在AD的延長(zhǎng)線上取一點(diǎn)E,連結(jié)BE,CE.

(1)求證:△ABE≌△ACE

(2)當(dāng)AEAD滿足什么數(shù)量關(guān)系時(shí),四邊形ABEC是菱形?

并說(shuō)明理由.

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如圖△ABC中,AD是BC上的中線,BE是△ABD中AD邊上的中線,若△ABC的面積是24,則△ABE的面積是.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


x的2倍與12的差大于6,用不等式表示為.

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