如圖,已知△ABC,
(1)根據(jù)要求作圖,在邊BC上求作一點(diǎn)D,使得點(diǎn)D到點(diǎn)A、B的距離相等,在邊AB上求作一點(diǎn)E,使得點(diǎn)E到A、D的距離相等;(不要求寫作法,但需要保留作圖痕跡和結(jié)論)
(2)在第(1)小題所作的圖中,求證:DE∥AC.
考點(diǎn):作圖—復(fù)雜作圖,角平分線的性質(zhì),線段垂直平分線的性質(zhì)
專題:
分析:(1)由題意可知,D是∠BAC的角平分線與BC的交點(diǎn),點(diǎn)E是AD的中垂線與AB的交點(diǎn);
(2)根據(jù)角平分線的性質(zhì)和線段垂直平分線的性質(zhì)可得∠CAD=∠ADE,再根據(jù)平行線的判定即可求解.
解答:(1)解:如圖所示:


(2)證明:∵AD是∠BAC的角平分線,
∴∠CAD=∠BAD,
∵EF是AD的中垂線,
∴ED=EA,
∴∠ADE=∠BAD,
∴∠CAD=∠ADE,
∴DE∥AC.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查線段中垂線上的點(diǎn)的性質(zhì)、角平分線上點(diǎn)的性質(zhì)、關(guān)鍵是認(rèn)真正確的畫出作圖痕跡.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

賈憲三角如圖,最初于11世紀(jì)被發(fā)現(xiàn),原圖載于我國北宋時(shí)期數(shù)學(xué)家賈憲的著作中.這一成果比國外領(lǐng)先600年!這個(gè)三角形的構(gòu)造法則是:兩腰都是1,其余每個(gè)數(shù)為其上方左右兩數(shù)之和.它給出(a+b)n(n為正整數(shù))展開式(按a的次數(shù)由大到小的順序排列)的系數(shù)規(guī)律.例如,在三角形中第三行的三個(gè)數(shù)1,2,1,恰好對(duì)應(yīng)著(a+b)2=a2+2ab+b2的展開式中的系數(shù);第四行的四個(gè)數(shù)1,3,3,1,恰好對(duì)應(yīng)著(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3展開式中的系數(shù);等等.

(1)請(qǐng)根據(jù)賈憲三角直接寫出(a+b)4、(a+b)5的展開式:(a+b)4=
 
.(a+b)5=
 

(2)請(qǐng)用多項(xiàng)式乘法或所學(xué)的乘法公式驗(yàn)證你寫出的(a+b)4的結(jié)果.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在直角坐標(biāo)系xOy中,直線y=2x-2,分別與x軸,y軸,交于A,B兩點(diǎn),與反比例函數(shù)y=
k
x
(x>0)的圖象交于第一象限點(diǎn)P,PQ⊥x軸,垂足為Q,點(diǎn)M(m,n)在反比例函數(shù)y=
k
x
(x>0)上,且MC⊥x軸.垂足為C,直線MC交直線AB于N.
(1)若三角形PAO的面積等于4倍△ABO的面積.求k的值;
(2)若以P,M,N Q為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形,CQ=1,求k的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知代數(shù)式2a-b的值為2,求代數(shù)式(2a-b)2-4(2a-b)+5的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,長(zhǎng)方形ABCD表示一塊草地,點(diǎn)E,F(xiàn)分別在邊AB、CD上,BF∥DE,四邊形EBFD是一條水泥小路,若AD=12米,AB=7米,且AE:EB=5:2,求草地的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若關(guān)于x,y的方程組
2x+3y=44
5x-9y=-k
的解的和等于5,求k的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有一個(gè)兩位數(shù),個(gè)位數(shù)字與十位數(shù)字相加的和是15,個(gè)位數(shù)字的3倍與十位數(shù)字的2倍相等,求這個(gè)兩位數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

方程組
x:y:z=1:2:3 
x+y+z=36
的解是x=
 
,y=
 
,z=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在軸對(duì)稱圖形中,對(duì)稱軸兩側(cè)相對(duì)的點(diǎn)到對(duì)稱軸的
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案