如圖,已知⊙B的半徑r=1,PA、PO是⊙B的切線,A、O是切點(diǎn).過(guò)點(diǎn)A作弦ACPO,連接CO、AO(如圖1).
(1)問(wèn)△PAO與△OAC有什么關(guān)系?證明你的結(jié)論;
(2)把整個(gè)圖形放在直角坐標(biāo)系中(如圖2),使OP與x軸重合,B點(diǎn)在y軸上.
設(shè)P(t,0),P點(diǎn)在x軸的正半軸上運(yùn)動(dòng)時(shí),四邊形PACO的形狀隨之變化,當(dāng)這圖形滿足什么條件時(shí),四邊形PACO是菱形?說(shuō)明理由.
(1)結(jié)論:兩三角形相似.
證明:∵PA是圓的切線,
∴∠PAO=∠C
∵ACPO
∴∠CAO=∠POA
∴△PAO△OCA;

(2)當(dāng)四邊形PACO是菱形時(shí),PA=PO=OC=AC=t
∵PA=OP,△PAO△OCA
∴OC=OA
∴△OCA是等邊三角形
過(guò)B作BH⊥AC于H,連接BC,
直角△BCH中,∠CBH=60°,BC=1,CH=
t
2

CH=BC•sin60°=
3
2
=
1
2
,
t=
3

因此當(dāng)P點(diǎn)坐標(biāo)是(
3
,0)時(shí),四邊形PACO是菱形.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知:在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,AB交⊙O于G、H兩點(diǎn),AC交⊙O于F、E兩點(diǎn),GH=FE,BH=CE.
(1)如圖1,求證:AO垂直平分BC;
(2)如圖2,BF與CG交于點(diǎn)M,連接AM,并延長(zhǎng)分別交GF、BC于點(diǎn)N、D,若BH=1,GH=3,GA=2,求
MN
MD
的值;
(3)在圖3中,若⊙O與底邊BC相切于中點(diǎn)D,點(diǎn)G、F分別為AB、AC的中點(diǎn),請(qǐng)你找出與EF相等的線段,并加以證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,從⊙O外一點(diǎn)A作⊙O的切線AB,AC,切點(diǎn)分別為B,C,⊙O的直徑BD為6,連結(jié)CD,AO.
(1)求證:CDAO;
(2)求CD•AO的值;
(3)若AO=2CD,求劣弧BC的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,AC是圓O的直徑,PA切圓O于點(diǎn)A,弦BCOP,OP交圓O于點(diǎn)D,連接PB
(1)求證:PB是圓O的切線;
(2)若PA=3,PD=2,求圓O的半徑R的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,小明同學(xué)測(cè)量一個(gè)光盤(pán)的直徑,他只有一把直尺和一塊三角板,他將直尺、光盤(pán)和三角板如圖放置于桌面上,并量出AB=3cm,則此光盤(pán)的直徑是(  )
A.3cmB.2
2
cm
C.3
3
cm
D.6
3
cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知,如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,以AC為直徑的⊙O交斜邊AB于E,ODAB.求證:①ED是⊙O的切線;②2DE2=BE•OD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,AB為⊙O的弦,若OA⊥OD且CD=BD.求證:BD是⊙O的切線.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC=2
2

(1)如圖1,若以點(diǎn)A為圓心、r為半徑的⊙A與BC相切于點(diǎn)D,求r.
(2)如圖2,若⊙A的半徑r=1,點(diǎn)O在BC上運(yùn)動(dòng)(點(diǎn)O與B、C不重合),設(shè)BO=x,△AOC的面積為y.①求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出x的取值范圍.
②如圖2,以點(diǎn)O為圓心,BO長(zhǎng)為半徑作圓,當(dāng)⊙O與⊙A相切時(shí),求△AOC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,已知AB為⊙O的直徑,PA與⊙O相切與點(diǎn)A,線段OP與弦AC垂直并相交于點(diǎn)D,OP與⊙O相交于點(diǎn)E,連接BC.
(1)求證:△PAD△ABC;
(2)若PA=10,AD=6,求AB和PE的長(zhǎng).

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同步練習(xí)冊(cè)答案