（1）計算：；

（2）化簡：．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年北京市育才學校八年級下學期期中數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

關(guān)于x的方程的一個根為1，則m的值為 ．

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年浙江省寧波市畢業(yè)生學業(yè)診斷性考試數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

實施新課程改革后，學生的自主學習、合作交流能力有很大提高．張老師為了了解所教班級學生自主學習、合作交流的具體情況，對本班部分學生進行了為期半個月的跟蹤調(diào)査，并將調(diào)査結(jié)果分成四類，A：特別好；B：好；C：一般；D：較差；并將調(diào)査結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請你根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題：

（1）本次調(diào)查中，張老師一共調(diào)査了 名同學，其中C類女生有 名，D類男生有 名。

（2）將上面的條形統(tǒng)計圖補充完整。

（3）為了共同進步，張老師想從被調(diào)査的A類和D類學生中分別選取一位同學進行“一幫一”互助學習，請用列表法或畫樹形圖的方法求出所選兩位同學恰好是一位男同學和一位女同學的概率。

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年浙江省寧波市畢業(yè)生學業(yè)診斷性考試數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

如果正三角形的內(nèi)切圓半徑為1，那么這個正三角形的邊長為（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年浙江省畢業(yè)生學業(yè)考試數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

九（1）班同學在上學期的社會實踐活動中，對學校旁邊的山坡護墻和旗桿進行了測量．

（1）如圖1，第一小組用一根木條CD斜靠在護墻上， 使得DB與CB的長度相等， 如果測量得到∠CDB＝38 °， 求護墻與地面的傾斜角的度數(shù)．

（2）如圖2，第二小組用皮尺量得EF為16米（E為護墻上的端點），EF的中點離地面FB的高度為1．9米， 請你求出E點離地面FB的高度．

（3）如圖3，第三小組利用第一、二小組的結(jié)果，來測量護墻上旗桿的高度．在點P測得旗桿頂端A的仰角為45°，向前走4米到達Q點，測得A的仰角為60 °，求旗桿AE的高度（精確到0．1米）．

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年浙江省畢業(yè)生學業(yè)考試數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

分式方程的解是 ．

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年浙江省畢業(yè)生學業(yè)考試數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

二元一次方程組的解是（ ）

（A） （B） （C） （D）

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年山東省滕州市學業(yè)水平第二次模擬考試數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，圓錐的側(cè)面積恰好等于其底面積的2倍，則該圓錐側(cè)面展開圖所對應扇形圓心角的度數(shù)為

A． B． C． D．

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年內(nèi)蒙古滿洲里市九年級4月月考數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

解方程：

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