設(shè)計(jì)一個(gè)估算學(xué)校旗桿高度的方案．所需器材自選，所涉及數(shù)字用一個(gè)字母表示，并推導(dǎo)計(jì)算公式．
晴天在地面上樹(shù)一個(gè)1米高的竹桿，測(cè)得竹桿的影子長(zhǎng)a米，再測(cè)出當(dāng)時(shí)旗桿的影子b米，
則由同一時(shí)刻物長(zhǎng)與影子成正比，可行旗桿高為
b
a
米．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

一塊直角三角形的木板，三邊長(zhǎng)分別是3m，4m和5m，要把它加工成面積最大的正方形桌面，甲、乙兩同學(xué)的設(shè)計(jì)方案如圖所示，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的知識(shí)說(shuō)明哪名同學(xué)的設(shè)計(jì)方案符合要求．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

相鄰兩根電桿都用鋼索在地面上固定，如圖，一根電桿鋼索系在離地面4米處，另一根電桿鋼索系在離地面6米處，則中間兩根鋼索相交處點(diǎn)P離地面（　　）
A．2.4米B．2.8米
C．3米D．高度不能確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，身高為1.5m的某學(xué)生想測(cè)量一棵大樹(shù)的高度，她沿著樹(shù)影BA由B到A走去，當(dāng)走到C點(diǎn)時(shí)，她的影子頂端正好與樹(shù)的影子頂端重合，測(cè)得BC=3m，CA=1m，則樹(shù)的高度為_(kāi)_____m．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一個(gè)鋼筋三角形框架三邊長(zhǎng)分別為20厘米，50厘米、60厘米，現(xiàn)要再做一個(gè)與其相似的鋼筋三角形框架，而只有長(zhǎng)是30厘米和50厘米的兩根鋼筋，要求以其中一根為邊，從另一根上截下兩段（允許有余料）作為兩邊，則不同的截法有（　�。�
A．一種B．二種C．三種D．四種

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

數(shù)學(xué)活動(dòng)課上，老師帶領(lǐng)學(xué)生測(cè)量教學(xué)大樓的高度．在陽(yáng)光下，測(cè)得身高1.6米的某同學(xué)身高AB的影長(zhǎng)BC為1.2米，與此同時(shí)，測(cè)得教學(xué)樓DE的影長(zhǎng)EF為18.5米．
（1）請(qǐng)你在圖中用三角板畫(huà)出此時(shí)教學(xué)樓DE在陽(yáng)光下的投影EF．
（2）請(qǐng)你根據(jù)已測(cè)得的數(shù)據(jù)，求出教學(xué)樓DE的高度（精確到0.1米）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一斜坡長(zhǎng)70米，它的高為5米，將重物從斜坡起點(diǎn)推到坡上20米處停下，停下地點(diǎn)的高度為（　�。�
A．
11
7
米		B．
9
7
米		C．
10
7
米		D．
3
2
米

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在平面直角坐標(biāo)系中，三角形的三個(gè)頂點(diǎn)分別是A（2，2），B（4，2），C（4，8），以B為位似中心，按相似比為2：1將△ABC縮小為△A′B′C′，則點(diǎn)A′的坐標(biāo)為_(kāi)_____，點(diǎn)C′的坐標(biāo)為_(kāi)_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（1）如圖，有四個(gè)直角三角形，在提供的三角形中，只有一刀剪下一個(gè)與原三角形相似的三角形，請(qǐng)?jiān)趫D上畫(huà)出四種不同的裁剪方法（標(biāo)出必要的記號(hào)）；
．
（2）根據(jù)（1）的某種剪法，作為解決下列問(wèn)題的突破口，先按裁剪法構(gòu)圖（作輔助線），后解決問(wèn)題．
問(wèn)題：在四邊形ABCD中，AB=2，CD=1，∠A=60°，∠B=∠D=90°，求BC和AD．
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案