△ABC為等邊三角形,點(diǎn)M是射線BC上一點(diǎn),點(diǎn)N是CA上一點(diǎn),且BM=CN,BN與AM相交于Q點(diǎn).
(1)求證:△ABM≌△BCN;
(2)求∠AQN的度數(shù).
考點(diǎn):全等三角形的判定與性質(zhì),等邊三角形的性質(zhì)
專題:
分析:(1)根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)求得AB=BC,∠ABC=∠ACB=60°,再由SAS證明△ABM和△BCN全等即可;
(2)根據(jù)全等三角形的性質(zhì):對(duì)應(yīng)角相等,求得∠BAM=∠NBC,利用三角形的外角和定理可得∠AQN=∠ABQ+∠BAQ,所以∠AQN=∠ABQ+∠NBM=∠ABC=60°.
解答:(1)證明:∵△ABC為等邊三角形,
∴∠ABC=∠ACB=60°,AB=BC,
在△ABM和△BCN中,
AB=BC
∠ABM=∠BCN
BM=CN
,
∴△ABM≌△BCN(SAS);

(2)解:∵△ABM≌△BCN,
∴∠BAM=∠NBC,
∵∠AQN=∠ABQ+∠BAQ,
∴∠AQN=∠ABQ+∠NBM=∠ABC=60°.
故∠AQN的度數(shù)是60°.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了全等三角形的判定與性質(zhì).利用性質(zhì)和判定,學(xué)會(huì)準(zhǔn)確地找出兩個(gè)全等三角形中的對(duì)應(yīng)邊與對(duì)應(yīng)角是關(guān)鍵.在寫兩個(gè)三角形全等時(shí),一定把對(duì)應(yīng)的頂點(diǎn),角、邊的順序?qū)懸恢,為找?duì)應(yīng)邊,角提供方便.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB∥CD,∠A=35°,∠C=80°,那么∠E等于( 。
A、35°B、45°
C、55°D、75°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,∠DAB=90°,E為CD的中點(diǎn),作EG⊥CD交CB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G,連AG,在GE上取點(diǎn)F使GF=GA,CF=AD,
(1)求證:∠GFC=∠GAD;
(2)若∠GFC=120°,GB=2
3
,求GF的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知△ABC是等邊三角形,D為AC邊上的一點(diǎn),DG∥AB,延長(zhǎng)AB到E,使BE=GD,連接DE交BC于F.
(1)求證:GF=BF;
(2)若△ABC的邊長(zhǎng)為a,BE的長(zhǎng)為b,且a,b滿足(a-7)2+b2-6b+9=0,求BF的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,一段拋物線y=-x2+4x(0≤x≤4),記為C1,它與x軸交于點(diǎn)O、A1;將C1繞點(diǎn)A1旋轉(zhuǎn)180°得C2,交x軸于點(diǎn)A2;將C2繞點(diǎn)A2旋轉(zhuǎn)180°得C3,交x軸于點(diǎn)A3…如此進(jìn)行下去,直至得拋物線C2015.若點(diǎn)P(m,3)在第2015段拋物線C2015上,則m=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖:在△ABC中,BE、CF分別是AC、AB兩邊上的高,在BE上截取BD=AC,在CF的延長(zhǎng)線上截取CG=AB,連結(jié)AD、AG.求證:
(1)AD=AG;
(2)AD⊥AG.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AF是△ABC的角平分線,BD⊥AF交AF的延長(zhǎng)線于D,DE∥AC,交AB于E,AE與BE相等嗎?請(qǐng)說明理由.

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下列圖形是正方體側(cè)面展開圖的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,
AG
DE
=
AH
BC
,且DE=24,BC=30,GH=8,求AH的長(zhǎng).

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