下列圖形是正方體側面展開圖的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點：幾何體的展開圖
專題：
分析：根據(jù)正方體展開圖的11種形式對各小題分析判斷即可得解．
解答：解：A、是“凹字形”，不是正方體展開圖；
B、左邊4個正方形是“田字形”，不是正方體展開圖；
C、符合正方體展開圖；
D、折疊后有兩個正方形重合，不是正方體展開圖．
故選：C．
點評：本題考查了正方體的展開圖，熟記展開圖的11種形式是解題的關鍵，利用不是正方體展開圖的“一線不過四、田凹應棄之”（即不能出現(xiàn)同一行有多于4個正方形的情況，不能出現(xiàn)田字形、凹字形的情況，）判斷也可．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

計算：
（1）-23-24×（
1
12
-
5
6
+
3
8
）
（2）解方程：
2x+1
3
-
5x-1
6
=1．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

△ABC為等邊三角形，點M是射線BC上一點，點N是CA上一點，且BM=CN，BN與AM相交于Q點．
（1）求證：△ABM≌△BCN；
（2）求∠AQN的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，已知△ABC的邊BC長15厘米，高AH為10厘米，四邊形DEFG內接于△ABC，點E、F在邊BC上，點D、G分別在邊AB、AC上．
（1）如圖1，若四邊形DEFG為正方形，求正方形的邊長．
（2）如圖2，若四邊形DEFG為長方形，且DG：DE=2：1，則
AD
BD
的值為
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

函數(shù)y=
1
x
（x＞0）與y=
4
x
（x＞0）的圖象如圖所示，點P是y軸上的任意一點，直線x=t（t＞0）分別與兩個函數(shù)圖象交于點Q，R，連接PQ，PR．
（1）用t表示PQ的長度，并判斷隨著t的值逐漸增大，RQ長度的變化情況；
（2）當t從小到大變化時，△PQR的面積是否發(fā)生變化？請說明理由；
（3）當t=1時，△PQR的周長是否發(fā)生變化？如果發(fā)生變化，當P點坐標為
 
時，△PQR的周長最小，最小周長是
 
；如果不發(fā)生變化，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，畫AE⊥DC，DF⊥BC，垂足分別為點E，F(xiàn)．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，如果∠AOB=155°，∠AOC=∠BOD=90°，則∠COD=
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在平面內將Rt△ABC繞著直角頂點C逆時針旋轉90°，得到Rt△EFC，若AB=
5
，BC=1，則陰影部分的面積為
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，OX和OY分別為點O向外延伸的射線，在OX，OY上分別取點A、B，將A、B相連，∠XOA=60°，BC為∠XBA的角平分線，BC的反向延長線與∠BAO的角平分線相交于點D．如果A、B分別可以在OY與OX上隨意移動，求∠CDA的度數(shù)，如果沒有固定值，請寫出取值范圍．

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